2019年常州市中考语文试题及答案.docxVIP

第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 （共 6 页） 常语 常州市二○一二年初中毕业、升学统一文化考试 语 文 试 题 注意事项： 试题共三部分，6 页，计 21 题。总分值 120 分。考试时间 150 分钟。 本卷有试题卷和答题卡两个部分。考生须将答案书写在答题卡上，写在试卷上的一律无效。考试结束，试卷、答题卡一并上交。 答题前，考生务必将自己的姓名、考试证号填写在试卷上，并填写答题卡上的考生信息。 （一）积累（共 11 分） 一、积累与运用（共 20 分） 把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音填在指定方格内。（2 分） 常州篦箕巷，沿运河而建，自古就是商 lǚ（ ▲ ）云集之地；所产梳篦屡获大奖，chí（ ▲ ）名中外。常州梳篦，选料坚韧而富有弹性，齿面光洁，齿尖吃发，利于梳理按摩。可梳 zhuānɡ （ ▲ ）打扮，可收藏馈．（ ▲ ）赠。工艺篦雕镂．（ ▲ ）各种图案，画面赏心悦目，刀法细腻，令人叹为观止。 （《常州梳篦博物馆》） 默写。（6 分） ▲ ，病树前头万木春。 ▲ ，燕然未勒归无计。 （3）不畏浮云遮望眼， ▲ 。 （4）山行六七里， ▲ ，酿泉也。 （5）请为右图配上符合画意的两个古诗词名句。 ▲ ▲ 下列有关名著内容的表述，错．误．的．两项是（3 分） 【 ▲ 】 【 ▲ 】 《男生贾里全传》中，查老师偏爱女生，贾里很不服气，便趁查老师家访的时候， 将教案调了包，让查老师在课堂上出尽了洋相。 贾里聪颖机智、热情侠义。他模仿祁老师的声音打电话，让原本不愿参加智力大赛的陈应达积极参赛，为班里赢得了一枚金牌。 《水浒传》中，宋江反对晁盖的忠君思想，所以将“忠义堂”改为“聚义厅”，迟迟不愿接受朝廷的招安。 鲁达打死镇关西后，到五台山做了和尚，法号智深。他不守戒律，照样喝酒吃肉，后来被派到大相国寺看菜园子。 常语第 常语第 PAGE 2 页 （共 12 页） （二）运用（共 9 分） 下列语段有好几处毛病，请用规定的符号加以修改。（3 分） 换用号： 增补号： 删除号： 调位号： 微笑的魅力在于可以表示——我很喜欢你，见到你我很高兴。那发自内心的微笑就像 一缕春风，冰雪也能使之融化。即使长相平凡的人，微笑时给人的感觉也会美不胜收，因 为微笑体现了人善良温和的一面，当人的内在美德通过微笑得以体现时，怎么会不美呢？ 我们应该对自己的美丽充满自信。可是随着生活节奏和高科技的加快，人与人之间的关系 逐渐变得冷清，人们仿佛挤不出时间微笑，或只为工作需要而微笑。终于，人们发出“我们 需要微笑”的呼唤，又体会到微笑的重要性。 要求：（1）删除与语段中心意思不一致的一个句子。 （2）另选二至三处毛病加以修改。 阅读表格，分点说明我国文化软实力的发展状态。（3 分） 2001—2009 年我国文化软实力评分值 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 文化知识生产力（X1） -2.62 -1.99 -1.32 -0.70 0.24 1.14 1.92 2.81 3.65 文化体制引导力（X2） -1.05 -1.27 -1.48 -0.48 -0.05 0.12 1.36 1.93 2.28 文化产业竞争力（X3） -1.92 -1.46 -1.05 0.11 0.07 0.59 1.64 1.52 2.33 综合文化软实力（X） -3.44 -3.08 -2.68 -0.81 0.19 1.35 3.14 4.03 5.35 （《中国工业经济》2011.9） 注释：我国综合文化软实力（X）由文化知识生产力（X1 ）等三力按照一定关系折算而来。 答： ▲ “创造性破坏”是指破坏了原有技术根基，让人享受到新技术好处的行为。阅读下列材料 ，探究引．领．创．造．性．破．坏．的．人．应该具有怎样的特点。（3 分） 中国正处于创造性破坏的时代 —— 社会发展的升级转型 期。你要么选择忽视、落伍，要么选择跟进、投入。创造性破坏会让人觉得压力沉重。成熟社会的组织机制会日趋保守，往往失去“自我破坏”的勇气，这使现代社会越来越接受不了“破 坏”的代价。 一个另类启迪：非洲大象所到之处，毁坏树木，践踏植物，拱挖矿物盐分，但野猪等中小型动物却有了活动与吃草的空间，甚至非洲的一些公路就是大象肆意驰骋遗留下来的路 径。 苹果公司有个叫“异想天开”的广告，在爱因斯坦、毕加索、马丁·路德·金等人的肖像边， 乔布斯写下了这样的广告辞：“让我们告慰那些疯狂之人，那些格格不入者，反叛者和肇事 者，圆的螺丝钉打在方的洞孔里。你可以引用他们的话，不同意他们的观点，赞扬或蔑视他 们。然而，你唯一做不到的事是忽视他们。因为他们改变事物，推动人类朝前迈进。” 答