人教版初中二年级八年级音乐上册(简谱全套PPT课件.pptx

人教版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）全套PPT课件; 青春舞曲　;课前三分钟;;;;;新疆交通旅游图;;乐器演奏;丰富多彩的民族服饰;精彩绝伦的舞蹈;;;;[宗教习俗] 信仰伊斯兰教。;;[宗教习俗] 信仰伊斯兰教。;;欢迎大家多提宝贵意见　谢谢！;共青团员之歌;欣赏两首歌曲，说说它们共同的寓意;欣赏两首歌曲，说说它们共同的寓意; 《共青团员之歌》是我国人民所熟知的一首苏联歌曲，让人们想起了在苏联卫国战争的战场上，大家万众一心、保卫祖国的民族气节。;歌曲采用了什么风格来表现作???？;创作背景; 共青团员之歌把人们带入艰苦卓绝的苏联卫国战争中，道出了苏联人民憎恨侵略战争、绝不向敌人屈服，保卫家园、热爱和平的心声。 在五六十年代的新中国，这首歌曲传遍大江南北，成为几乎每一位中国新青年必备的歌曲，这首歌也成了当时中国共青团员的象征之一。 ;5 5 ;大跳音程与音乐情绪的关系;思考一下这首歌曲分为几部分？每一部分的分别塑造了怎样的音乐形象？ ;A 旋律坚定有力，音乐形象鲜明，表现苏联青年们听到军号发出集合的号令，整装待发，奔赴战场誓死卫国的决心。;共青团之歌;校园圆舞曲;校园圆舞曲;请同学们聆听一段音乐，想一想：这首乐曲的节拍是什么？;;欣赏《校园圆舞曲》视频，试着提炼几个典型的舞步，并随老师跳一跳。;同学们,让我们随着音乐跳起来吧！;练一练;拉起手; 请同学们先聆听老师弹唱这首歌曲，并思考以下问题：; 歌曲名称是《拉起手》，今天我们就来学习这首歌曲。先请同学们跟着琴分声部轻声范唱下面的旋律：;请问：这是什么音型？;什么是切分音？; 请同学们朗读下面的节奏谱(用“ ”读)，并跟着老师拍打切分节奏。;;练一练;教师范唱歌曲，学生注意聆听。;请同学们按要求唱旋律，注意音准和切分节奏。; 请同学们跟着老师的伴奏分声部填词轻声演唱歌曲。; 请同学们分成两个声部，跟着老师的伴奏慢速、完整地演唱歌曲，边唱边思考以下问题：;请同学们跟着伴奏琴，再次演唱歌曲。注意各乐段情绪的表达。; 请同学们分成两个声部，跟着老师，看着指挥，完整演唱歌曲。注意控制气息，咬字清晰。; 今天这节课我们一起学唱了歌曲《拉起手》，表达了和平、友谊 、团结的主题歌曲，希望同学们在今后的学习 、生活中友好地对待周围的每一个人,就如歌中所唱到的那样“拉起手,我们的友谊天长地久。” ;竖笛演奏 青春舞曲; 青春舞曲;请同学们观看竖笛合奏视频《青春舞曲》，并思考：应该用什么速度来演奏？怎样演奏才能表现出乐曲的情绪？;;请同学们分组，用竖笛试着合奏下面的两声部旋律。注意两个声部的速度要保持一致。;请同学们分组，随伴奏音乐合奏第二三声部。;请问：如何用竖笛清晰吹奏十六分音符？;吹奏快节奏的十六分音符时要用双吐吹奏方法。;练一练：用双吐吹奏方法试着练习第一声部旋律。;请同学们分组，与老师合作，完整演奏乐曲。注意要表现出乐曲的欢快情绪。; 之前我们学习了快乐、优雅的集体舞《校园圆舞曲》，学唱了表达和平、友谊、团结主题的歌曲《拉起手》，今天我们用竖笛演奏了《青春舞曲》，希望同学们在课下多多练习。;;;电声乐队;电声乐队中的四大件 ;(1)西班牙吉他。又称“古典吉他”，是吉他中最通用、较常见的一种。6根弦，用指尖演奏，音色柔和、朴实、典雅。 ;(2)匹克吉他。用弹片拨奏，可以奏出滑音和颤音，音色具有穿透力，明亮动听，常担任领奏吉他，常用于演奏主旋律和复调旋律。;(3)夏威夷吉他。 演奏姿势变为将 吉他卧放在腿上，左手用金属压杆在琴弦上滑动，右手戴戒指拨弦，便于演奏滑音、颤音等。音色柔美，富于歌唱性。 ;电贝司——贝司(Bass)是低音的意思。电贝司亦称低音吉他。共四根弦。电贝司形同电吉他，演奏基本方法也与吉他相近。音色低沉、厚实有力，有很好的穿透力，在乐队中发挥低音提琴的作用。;架子鼓，亦称爵士鼓，包括一个大鼓和一个吊镲，若干个高低音不同的较小的“通通鼓”、以及其它打击乐器。演奏时手脚并用，可以演奏极为复杂的节奏。近年来，出现了用电子音响发声的新型架子鼓——电子鼓，音色比一般架子鼓更多。;电子鼓;电子琴——亦称电子风琴。 一种是小乐队式电子琴，小型轻便，只有一排键盘，有音色变换键，可以自动演奏指定的音型节奏。 一种是双排键盘，上排演奏旋律，下排演奏和声。琴身下方有脚踩低音梗杆，还有音量控制踏板，键盘周围还有许多调节开关。 ;双排键;电子合成器——能模拟各种声音， 是音乐制作必备的设备。;听一听，这是哪一首曲子？猜一猜，该曲采用了什么电子乐器来演奏？;电子琴独奏《西班牙斗牛舞曲》;;THE END;;说说自己的梦想？;聆听《我的未来不是梦》，思考歌曲所表达的基本情感,运用了什么演唱方