中考语文一轮复习：文言实词的理解方法.docxVIP

2022年中考语文复习-文言实词的理解方法 文言文作为古人智慧的一种表达方式，近年来在语文试卷上考察的频率也越来越高，选择题、阅读题中都有它的身影。不少孩子虽然语文基础知识牢固，但一遇到文言文就掉分，不知道字词意思，分不清固定搭配，不知道从何答起……成为孩子取得语文高分路上的拦路虎。 文言文与文章一样，要想理解整篇文章的意思，就要从基础开始，从字词抓起。而文言文当中的字词往往具有多义性，有时候常常不能够用现代思维去看待这类字词。遇到这类题目，除了考察学生的日常积累外，更考察学生的推理推断方法。今天，就带你推断文言文中那些实词的意义。 所谓实词，就是词语中含有实际意义的词，实词能够单独充当句子成分和单独回答问题的词语，即有词汇意义和语法意义的词，名词、动词、代词、形容词、量词、数词等都是实词。针对实词，下面总结几种推断方法。 一、是比较简单的“联想推断法”。就是根据之前学过的文章中的词来进行推断该词的词义。例如，在文言文《愚公移山》中“北山愚公者，年且九十”中的“且”是“将要”的意思，再遇到《厚德录》中“富人病且死”中的“且”也不难得出是“将要”的意思。 二、语境推断分析法。顾名思义，就是结合上下文语境来具体理解。但使用这种方法时也要注意按正常情况无法解释的情况下，也可考虑词语的特殊用法。例如“公被狐白之裘，坐于堂侧阶”，此处的“被”为通假字，通“披”。 语境分析，就是通过对话语情境因素全面或部分地考察、分析，以深入理解的一种方法。 对于文言文实词的理解，首要的方法莫过于将该词置于词语所在的句子、段落乃至整篇文章的语境之中进行纵深思考、分析、揣摩。 2021武汉市中考语文第8题： 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ?） A.韩征甲与粟与周??征：索取 B.寡人请以国听??听：听从 C.此告楚病也??病：患病 D.必劝楚王益兵守雍氏??益：增加 这是一道选择题，我们不妨从答案出发，进行反向判断。 在通读文言文文本、理解其文本大意的基础上，将各选项的答案代入该词所在的句子中，翻译整句话是否连贯，检验其正确与否。如果代入该答案后的句子翻译连贯、与上下文的内容一致、没有冲突，那么该选项的解释即正确；反之，如果代入的答案导致该句翻译不通顺、不连贯或者与上下文的某些内容相冲突，该选项的解释即是错误的。 将四个选项答案分别代入各句： A句大意：韩国向周朝索取武器和粮食。 B句大意：我请求让整个国家听从您的差遣 C句大意：这是在告诉楚国韩国患病了。 D句大意：一定劝说楚王增加兵力把守雍城。 细读这四句话，不难发现C句的翻译明显有误，“这是在告诉楚国韩国患病了”，一个国家怎么患病呢？所以，C选项病字翻译为患病是错误的。反之，其他三句话的翻译通顺、连贯，且与上下文其他的内容没有冲突，故这三个选项实词的翻译是正确的。 2020武汉市中考语文第8题： 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ?） A.使者纳之??纳：收下 B.恂勒兵入见使者??勒：率领 C.窃伤计之不详也??伤：担忧 D.国信未宣??宣：宣布 将四个选项答案代入句子后，D句大意为“国家的信誉还未宣布”，信誉如何能搭配宣布？可见实词“宣”的解释有误。 2019武汉市中考语文第8题： 下列对句中加点词理解，不正确的一项是（ ?） A.无失也??失：耽误 B.其将来辞??辞：陈说 C.吾子之讨??讨：处罚 D.子无重寡人之过??重：看重 将四个选项答案代入句子后，D句大意为“你不要看重我的过错”，看重如何搭配过错？？可见实词“重”的解释有误。 三、组词推断法。将文言文中的字词扩充，并结合现代词语，进行组词，然后再根据具体语境解释文言文中词的意思。例如，“杂然而前陈者”中“陈”字的字义推断，可以把“陈”组成几个词语，从中作选择：陈列、陈旧……通过筛选不难找到“陈列”这个意思。 组词法，就是给该词组几个常见的词语，再将所组的词语代入句子理解整句话。如果整句话翻译通顺、连贯，与上下文内容相一致，那么所组的词语即是该实词的含义。 如2020武汉市中考语文第8题D选项“国信为宣”中的“宣”可组词“宣布”“宣扬”“宣称”等，将这三个词代入句子，翻译整句话，进行对比： 国家的信誉还没有宣布 国家的信誉还没有宣扬 国家的信誉还没有宣称 很明显，宣扬最符合句意，故“宣”是宣扬的意思。 又如《狐假虎威》中“虎求百兽而食之”中“求”字可组词“请求”“寻求”，将两个词代入该句，然后翻译该句，分别是： 老虎请求各种野兽吃 老虎寻求各种野兽吃 对比之后，不难发现第二句话比第一句话更符合逻辑：身为百兽之王的老虎怎么会请求野兽呢？所以，“求”在这里是“寻求”的意思。 四、语法分析法 语法分析法，就是通过分析该词的词性和该词在句子中所做的成分来分析、推断该实词的含义。 武汉市中考语文题： 下列对句中加点词的理解，不