中班游戏教案及教学反思《南瓜爷爷找邻居》.docVIP

PAGE PAGE 1 中班游戏教案及教学反思《南瓜爷爷找邻居》 中班游戏教案及教学反思《南瓜爷爷找邻居》 活动目标： 　　1、对生活中常见的蔬菜感兴趣，乐意按提供的线索积极思考。 　　2、观察发现图片上的线索，初步了解蔬菜的特征。 　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 　　1、前期经验：初步认识常见食物及动物的影子。 　　2、物质准备：PPT、图片南瓜、豆腐干、鸭子、胡萝卜、青菜、鸡蛋、土豆、黄瓜、幼儿操作材料人手一份等。 活动过程： 　　一、谁的家一一引起兴趣、说明要求 　　1、这是谁家?从哪里看出来的? 　　2、南瓜先生家来了很多客人，数数一共有几个? 　　小结：今天的数数方法跟以前的不同，今天的东西排成了一个圈，所以要数清楚的话，就要先找一个起点，再挨个儿数下去，数过得不要再数，就能数清了。 　　二、我是谁一一观察图片、发现交流 　　1、猜猜这些客人是谁? 　　2、出示正影一一认识。 　　3、是什么事情让这么多的菜来到南瓜先生家呢? 　　4、原来是要找邻居(简单了解邻居的概念)。 　　小结：原来邻居就是在自己隔壁的，或是楼上楼下的人。 　　三、找朋友一一幼儿操作、知识转化 　　1、南瓜爷爷会找谁做邻居呢? 　　2、第一次操作，根据自己原有经验勾出感觉是蔬菜的东西。(简单交流结果) 　　3、南瓜爷爷要找蔬菜的朋友，什么是蔬菜? 　　小结：种出来的、可以做成菜的植物。 　　4、第二次操作，观察情况。(用黑色的笔重新圈出是蔬菜的东西) 　　5、依次讲评7种菜，究竟哪些是蔬菜。 　　小结：原来土豆、青菜、胡萝卜、黄瓜都是种出来的、可以烧成菜的植物。 活动延伸： 　　南瓜先生只准备了3幢房子，怎么住下4个邻居呢?谁和谁住在一起比较好?引导幼儿拓展思维。 活动反思： 　　本次活动的目标主要有两个，第一个目标是对生活中常见的蔬菜感兴趣，乐意按提供的线索积极思考。第二个目标是观察发现图片上的线索，初步了解蔬菜的特征。!出自:屈老.师!活动中孩子们对生活中常见的蔬菜十分感兴趣，当他们看到蔬菜以及其他食物的轮廓时，都能大胆展开想象，并能说出各种蔬菜的基本特征，积极按照课件提供的线索为南瓜先生寻找合适的邻居。 中班游戏教案及教学反思《南瓜爷爷找邻居》