7《鸿门宴》课件30张中职语文高教版拓展模块.pptxVIP

鸿门宴导入李清照《咏项羽》： 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。我们今天就通过《鸿门宴》来把握一下这位传奇英雄。学习目标第一课时1、学习并掌握基本的文言实词、虚词，学习识别判断句式、被动句式、宾语前置、状语后置及固定句式等特殊句式，掌握出自本课的成语，复习词类活用的识别方法。2、尝试利用诵读学习文言文。3、锻炼自学文言文的能力。第二课时4、理解刘邦、项羽、范增、张良、项伯、樊哙、项庄等人物性格，试对其做出评价。5、感受司马迁的治史精神和人文情怀。司马迁简介司马迁（约前145--约前90），字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。夏阳（现在陕西韩城南）人。司马迁其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、监管国家典籍、天文、历法的官职）。司马迁十岁诵古文，二十岁外出考察，足迹大江遍及南北。初任郎中，前108年，继父职任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。公元前104年，曾与唐度、落下闳等进行历法改革，制定“太初历”。约在公元前103年，开始撰写《史记》，其时因替李广孙投降匈奴的李陵辩护，而入狱遭宫刑，后发奋著书，历尽艰辛，著成《太史公书》，即《史记》。史记简介记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史。共130篇，本纪12篇，叙述历代帝王的历史；世家30篇，叙述贵族王侯的历史；列传70篇，记述历代诸侯之外名官名人的事迹；表10篇，记载各个历史时期的简单大事记；书8篇记载典章制度，天文地理。《史记》不但具有很高的史学价值，而且具有很高的文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”；刘向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不理”有很高的文学价值。背景前206年10月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽破关而入，刘、项在鸿门会面，双方斗争开始。不久，项羽以盟主身份召开戏下（今陕西临潼东）之会，封18人为诸侯王。自封为西楚霸王，都彭城（今江苏徐州），刘邦为汉王，都南郑（今陕西省南境）。刘邦到南郑后，积极准备反攻。先夺取关中三秦之地作为根据地，然后出兵东向，进攻项羽，曾多次被项羽打败。到公元前203年秋，得到韩信的帮助，才形成足以跟项羽抗衡的力量；项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。”定约后，项羽东归，刘邦也准备西归。这时张良、陈平向刘邦提出建议，趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下，围项羽于垓下（今安徽灵壁南）。项羽兵败突围，至乌江（今安徽和县东北）自刎。秦汉之际大事记前209年? 7月陈涉起义。9月项羽、刘邦起事。前208年? 12月陈涉死。6月立楚怀王为共主。9月怀王遣项羽北救赵，遣刘邦西击秦。前207年? 10月秦将章邯破邯郸。11月项羽渡河，12月大破秦军。7月章邯投降项羽。8月秦二世为赵高所弑。9月子婴为秦王。前206年? 10月子婴投降刘邦。12月刘、项会于鸿门。4月戏下之会，会后刘邦迁南郑。前205年? 4月刘邦合诸侯兵伐羽至彭城，羽以3万兵破汉兵56万。5月刘邦逃至荣阳。前204年? 4月项羽围刘邦于荣阳。7月刘邦逃离荣阳。前203年? 9月刘、项讲和，划鸿沟为界，以东归楚，以西归汉。 回顾主要情节开端：无伤告密 范增献计发展：项伯夜访 张良献计 刘项约婚 项伯游说高潮：刘邦请罪 项王留饮 范增举珏 项庄舞剑 项伯翼蔽 樊哙闯帐结局：刘邦逃席 张良留谢 无伤被诛情节波澜起伏，有尖锐的矛盾冲突探究人物形象 ——分角色朗读尖锐矛盾冲突中人物形象的塑造1、险象环生的鸿门宴座次说明了什么？ 古代礼仪：君臣间帝王南向，臣北向。宾主间宾东向，主西向。长幼间长东向，幼西向。宾主宴席，东向最尊，次为南向，再次北向，西向侍坐说明：项羽目中无人，自高自大，力量悬殊，刘邦处境令人担忧。 2、矛盾中人物的称谓及对话：1、人物对话显示的性格3、人物对话的攻守技巧1、人物对话显示的性格1、人物对话显示的性格2、人物对话的迎合技巧2、人物对话的迎合技巧2、人物对话的迎合技巧 言必称将军戮力意味是战友“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……” 表明自己力量不如羽表明自己莫大的幸福以满足项羽的虚荣心项羽的愤怒归咎小人的挑拨（否认罪责、摸清底细给了项羽台阶下）卑词谢罪沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之 待我备，再大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军! ” 鸿门宴之 无伤告密交锋旦日急不可耐，遇事浮躁击破自负轻敌虚心求教从善如流默然，曰：“固不如也。且为之奈何？” 鸿门宴之 项伯说情虚伪曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。” 很有心眼随机应变 善笼人心君为我呼入，吾得兄事之。孰与君少长？“君安与项伯有故？” 沛公大惊，曰：“为之奈何?” 材料一： 秦始皇帝游