1《中国人失掉自信力了吗》课件30张语文版中职语文职业模块工科类.pptxVIP

;;字词积累;玄虚： 诬蔑： 慨叹： 脊梁： 怀古伤今： 为民请命： 前仆后继： 自欺欺人： 玄虚之至：;1.了解时代背景，把握作者的观点，理清作者的论证思路。 2.学习直接批驳与间接批驳相结合的方法。 3.品味本文尖锐犀利、内涵丰富、富有战斗性的语言。;整体感知;走进作者;在初中我们学过他的作品有：;背景介绍;整体感知;A．……是事实……也是事实……却也是事实。（从“自夸”一词可以看出作者是什么样的态度？所以应该用什么样的语调来读？） B．一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。 C．中国人现在是在发展着“自欺力”。 D．然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。 ;E．也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。（说说“中国的脊梁”指的是什么？想想该怎样来读？）;整体感知;(一)摆敌论点论据;驳论：用正确的观点披露或驳斥错误的观点，从而进一步阐明和确立正确的观点。;特点： 1、篇幅短小，取材广泛。 2、敏锐迅速，泼辣犀利，战斗性强。 （像匕首、投枪，能和读者一同杀出一条血路） 3、冷嘲热讽、幽默风趣。 4、说理生动、议论生动。;2.文中“他信力”“自欺力”加引号起什么作用? ;1.作者既然认为对方的论点是错误的，为什么还要承认对方说的都是事实？;4.第4段有一部分加点的文字，反动派删掉它说明了什么？;自夸“地大物博”;;我们有并不失掉自信力的中国人在。;2.作者是怎么证明自己的论点的？;阅读最后一段，思考：;鲁迅为什么反复强调“中国人的脊梁”？; 你能举两个具体的事例来证明中国人从来就不缺少自信力吗？;;间接反驳;课后作业