北师大版三年级数学上册《总复习（回顾与交流）》教学设计.docxVIP

教学 内容 总复习（回顾与交流） 教学 目标 1．通过复习，进一步理解巩固混合运算、加减法和乘除法的笔算和口算的计算方法，提高计算的速度和准确性。 2．联系生活实际，感受数学在实际生活中的运用。 教学 重难点 进一步巩固整数的运算、小数的大小比较以及小数的加减计算方法。 提高计算的速度和准确性，养成仔细认真的好习惯 教学 准备 课件 教 与 学 活 动 设计意图 修 改 第1课时 一、复习导入 1．经过一个学期的学习，有哪位同学能举例说说我们都学过哪些数？（整数和小数） 2．直接出示第1题，让学生说说每个小数表示的意义。然后出示第2题，学生独立解决之后，说说比较大小的方法。 3．完成95页第7题。 二、探究梳理 1．回顾本学期都学过哪些运算、计算时的注意事项是什么，并举例说明。（混合运算、加与减、乘与除、乘法、简单小数加减 ） 2．自主学习、集体交流 先独立完成第3、4题，再结合相互启发集体交流结果 3．查缺补漏 结合第3、4题以及自己的常错题，讨论交流说说在计算中应注意的问题。让全对或正确率高的同学介绍自己计算的好方法。 三、梯度练习 完成96页第10、11题 独立完成，相互交流解题思路和过程 引导学生理解每人用1个一次性注射器，三个年级一共有多少人就至少需要多少个一次性注射器。 四、内化延伸： 总结说一说本节课你有什么收获？还有什么问题？ 通过回顾与讨论交流的方法巩固所学知识，发展了学生的思维能力和语言表达能力。 培养学生善于反思、勤于思考、认真计算的好习惯。 板 书 设 计 教 学 反 思