5-2共同建设有序生活 课件.pptVIP

谢谢观赏 21世纪教育网（)中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： * * * * * * 建立良好的公共秩序 第2课时 共同建设有序生活 第二单元 公共生活靠大家 新知导入 观看视频说一说北京市发布文明行为促进条例的目的是什么？ 《北京市文明行为促进条例》是为了引导和促进文明行为，培育和践行社会主义核心价值观，提升公民思想觉悟、道德水准、文明素养和社会文明程度，根据宪法和有关法律、法规，结合北京市实际制定的条例。 做为社会成员每个人都应各守其则，具有法律意识，自觉遵循社会规则、规章制度和公共秩序。人人有行动，人人有贡献，这样，我们的社会才能更快更好地实现和谐。 新知讲解 在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。 新知讲解 请说明我们在不同公共场合下应该怎么做。 活动园 共同建设有序生活 “活动园”从应该怎么做的角度，让我们结合已有经验选择正确的行为方式。教材呈现了三个公共场合的活动场景，分别是升旗仪式、博物馆听讲解、参与社区活动，目的是引导我们懂得不论在哪个公共场合，都要遵守法律和道德的要求，规范自己的行为。 解读 当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时 在博物馆参观，听讲解员介绍展品时 参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时 新知讲解 活动过程：1.分组讨论，明确做法。 针对这三项活动，分成几个活动小组，共同讨论、研究具体做法。 活动过程：2.展示成果，资源共享。 活动园 升国旗、奏国歌的时候，我们要立正站好，不得交谈、走动或做其他动作，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至旗杆顶端。 共同建设有序生活 我们在博物馆参观的时候，要保持肃静，听讲解员介绍展品的时候要认真，不要随便插话。 参加社区组织的公益活动的时候，比如，看望老人，我们要积极热情，可以陪他们聊聊天，做一些力所能及的事情；在生活中，要自觉地爱护小区的花草树木，保持校园内的卫生。 新知讲解 活动过程：3.议一议。 如果自己的家人在公共场所做出不妥当的行为，你会怎么办？ 活动园 如果妈妈在公共场所大声说话，我会提醒她小声一点。 共同建设有序生活 如果爸爸在公共场所吸烟，我会劝说爸爸忍一忍，回家再吸。 对，家人在公共场所做出不妥当的行为，我们要努力劝阻。我们有义务规范自己的行为，同时应该在力所能及的情况下，选择恰当的方式劝阻不遵守公共秩序的人。 新知讲解 维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。 新知讲解 维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。 新知讲解 针对生活中出现的下列问题，调查了解国家、社会和个人为解决 问题所作的努力。 活动园 自觉遵守公共秩序 路口红绿灯坏了，车辆、行人乱成一团。 办法： “活动园”选择了红绿灯损坏、工厂排污和出现流行病疫情三个现象，引导我们从国家、社会和个人的角度思考解决问题的方法。这个活动的目的是引导我们认识到个人或社会机构都要遵守公共秩序。公共生活中的很多问题，不是某一个人、某一个部门、某一个团体能解决的，需要个人、社会、国家等各方面力量一起努力。 解读 工厂向河流排放污水，导致河流受到污染。 办法： 社会上出现感染性较强的流行病疫情。 办法： 新知讲解 活动目标： 懂得维护公共秩序，需要各方面的力量。 活动过程： 1.认真阅读图片中的文字，了解本次活动的相关信息，进行调查了解。 2.分小组进行调查了解，做好调查记录。 如，我们去十字路口观察，当红绿灯不能正常工作的时候，会出现哪些情况；如果不能去实地考察工厂排污情况，我们可以通过上网查资料的方式，了解解决这个问题的办法；当我们乘车的时候，遇到了道路被占用的情况，可以看看爸爸妈妈是怎么做的，或者向爸爸妈妈询问这方面的问题。