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教师岗位竞聘申请书 -CAL-FENGHAI.Network Information Technology Company.2020YEAR PAGE PAGE 2 小学十二级教师岗位竞聘申请书尊敬的竞聘领导： 本人肖宪勇，男，汉族，1981 年 10 月出生，2002 年 7 月毕业贵定师范体育专业，2003 年分配到卡罗乡冗空小学工作，2004 年 11 月取得小学二级教师任职资格，2005 年 7 月调到通州镇翁岗小学任教至今。2010 年 7 月黔南电大取得小学教育专科专业。2010 年 11 月取得小学数学一级教师任职资格,2010 年度中被通州镇中心学校评为优秀教师。 本人坚持四项基本原则，遵规守纪，热爱本职工作，认真贯彻党和国家的教育方针、政 策，教书育人，为人师表，积极工作，克服一切工作困难，服从上级领导安排，与同事相处融洽，尽职尽责，顾全大局。在教育教学工作中，立足实际，努力钻研教材及教学任务，提高自身的业务水平能力，采取形式多样的教学方式，根据儿童的年龄特征、身体素质，理论联系实际，创造宽松和谐的环境，从而优化活动教学，深得老师们及家长的好评。符合小学教师条 件，现申请聘任小学十二级教师职务。 在教学方面，我能适应小学数学科的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计 划，备课做到“四备六熟”，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的 年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每月常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的老教师的好评。 对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风 化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传，教师是学生的榜样，学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参与学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立“学校是我家”，学校发展，我发展的”双赢”观念。在班集体的管理中，遵循学 生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。 在校本研修中，我还积极参加教研活动，在数学科组中积极发言，虚心学习，共同进 步。认真学习新的教学理论，每学期都主动承担一节公开课或尝试课，每学期听课不少于10 节，在教学中我还注意总结教学经验，将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以小学一级教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展。 所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形式的发展要求，现特申请聘任小学十二级教师职务，望竞聘领导小组批准为谢！ 特此申请 申请人：肖宪勇 2011 年 7 月 13 日篇二：教师工作岗位应聘申请书教师岗位应聘申请书 尊敬的 xxxx 系全员聘任工作领导小组： 我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这一个机会参加教师岗位的应聘。我叫xxxx，2009 年 7 月毕业于陕西师范大学舞蹈学专业，2009 年 8 月招考进入学院从事表演艺术专业舞蹈教学工作。先后分别在 xx 系、xxx 系工作近三年。我现在要应聘的岗位是xxxx 系学前教育教研室舞蹈教师。我之所以积极应聘这个工作岗位，是因为我具有以下三个方面的优 势： 一、具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。 从教三年来，我能坚持党的四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献，所带班级的学生专业学习认真，班风正，学风好。三年来，我一直认真矜矜业业工作，乐于奉献，吃苦耐劳。 在教育中，认真学习人才培养方案，创新课程教学模式。二、具有较为扎实的专业知识。 自 2009 年参加工作以来，我始终不忘记要做一个让领导满意的教师，让家长满意的教师，让学生满意的教师。因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、提高 自己。课堂认真给学生授课，课外坚持学习舞蹈专业领域的前沿知识。2011 年暑假，被学院选派去北京参加奥尔夫学前教育师资培训，经过考核获得了奥尔夫双师素质证书。 三、具有较为丰富的实践经验和一定的工作能力。在过去三年的工作经历中，我在日常教育教学工作之余，坚持为院、系各种晚会进行舞蹈编排编导工作。 假如这次我有幸应聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为竞位，以位促为”，继 续在系领导班子的带领下接受完成学校安排的教育教学工作；发挥教师的主导作用，对学生全面发展负责，努力提高教育教学质量；积极参加教研、教改活动，不断总结经验，提高业务水平。在教学工作上，我将做到： 1、积极参加院、系组织的各项教学研究活动，认真备课，做到备教材、备学生、备教法，遵循课堂教学原则，努力