实心球教案汇总.pdfVIP

教学内容：1、双手头上向前抛实心球 2、游戏：接力赛跑 1 一、指导思想： 本课以“体育与健康课程标准”为指导思想，以“学生发展为中心”，体现 学生的主体地位，培养和激发学生的运动兴趣，注重学生的个体差异。围绕实心 球教学内容，通过多种教学手段及合作学习，提高学生的主体意识，培养学生的 学习能力。着眼于锻炼学生体能，在掌握运动技能和合作学习的基础上，使学生 从投掷练习中找到参与运动的乐趣。 二、教学内容： 本课内容主要双手头上向前抛实心球，辅助教材为自编游戏“接力赛跑”。 三、单元课次：本单元共4次课，本课为第一课次。 课次 教学目标 重点 难点 一 初步学习双手头上向前抛实心球动作方法， 蹬地、收 全身协 体会全身协调用力。 腹、甩臂 调用力 二 进一步学习双手头上向前抛实心球，改进蹬 蹬地、收 全身协 地、收腹、甩臂动作，体会全身协调用力。 腹、甩臂 调用力 三 初步掌握双手头上向前抛实心球动作，改进 出手角度 全身协 出手角度。 调用力 四 复习巩固双手头上向前抛实心球，提高抛球 蹬地、收 全身协 的动作质量与远度。 腹、甩臂 调用力 四、教学背景分析： 1．教材内容分析：投掷是人的基本活动能力之一，是田径运动中的主要运 动项目，也是小学生必学的体育课内容。通过投掷可以发展学生的力量、灵敏等 身体素质，促进肌肉，关节，韧带的发展。双手向前抛实心球项目能够起到锻炼 学生协调性的能力，同时发展学生的上肢、腰、腹、腿部等力量。 然而此项教学往往是单调枯燥，激发不了学生的学习兴趣，如何才能激发和 调动学生的学习兴趣呢？本课次我主要采用分解动作、逐层渐进、模仿、迁移等 教学方法让学生逐层体会用力点和用力顺序。通过教师的讲解以及自制教具的使 用，降低教学内容的难度，减少学生对所学内容的畏难情绪，让学生更加直观的 理解教学内容，更好地体会动作要点，同时加强同学间的交往，锻炼他们的合作 2 能力。 2．学生分析：本次课教授的对象是四年级学生。四年级男生活泼好动，女 生普遍文静，学习的态度也很端正。他们对新教授动作感到新奇，愿意认真地跟 教师学习。本班学生的力量普遍较弱，尤其是手臂力量，学生对腰腹这一概念还 比较模糊，全身协调用力就成了本单元的学习难点。所以在这一阶段安排学习双 手头上向前抛实心球是很必要的。在本次课中还安排了接力赛跑的游戏，目的是 培养学生团结协作的精神和规则意识，同时让学生搬运一定重量的物体，既锻炼 了学生的手臂力量，又发展了身体的灵活性。 五、教学目标： 1.初步学习双手头上向前抛实心球动作方法，使学生初步掌握蹬地、收腹、 甩臂的动作要领，体会全身协调用力。 2.发展学生的身体协调性和投掷能力，增强上肢力量。通过游戏发展学生快 速跑能力，体验运动带来的乐趣。 3.培养学生的安全意识和团结合作的集体主义精神。 六、教学重难点： 教学重点：蹬地、收腹、甩臂 教学难点：全身协调用力 七、教学过程： 课的开始，重视对学生进行课堂常规教育，尤其队列练习，虽然以鼓励为主， 但要求不能放松。 课的准备部分，首先在教师的带领下进行徒手操的练习，然后进行关节、韧 带的专项练习，为了和本课内容结合，我安排了持球的跳跃练习，锻炼学生的上 下肢协调用力能力，充分调动学生学习的积极性、主动性，充分热身，为上课做 好生理和心理准备。 课的基本部分，首先老师先利用“顶球”的游戏让学生体会全身协调用力， 尤其是体会本课的动作要点蹬地、收腹动作，初步达到在潜移默化中体会运动技 术。然后教师进行双手头上向前抛实心球的示范讲解，给学生以正确的、直观的 印象。为了使学生更好的体会动作，教师先让学生进行徒手练习，然后过渡到实 心球的练