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word PAGE PAGE 2 / NUMPAGES2 班主任的艺术魅力 　　班主任的艺术魅力 　　张学东 　　班主任工作千头万绪，要管理方方面面的事，大到教育同学如何为人处事，小到关怀同学何时应剪指甲，但最终目的，都是为了让班级形成良好的风气，要想带好班级，我想首先自己要做一个手脚勤快的班主任。 　　作为班主任，腿脚勤快些，要勤进班、勤进宿舍。在同学的自治力量还不是很抱负的状况下，班主任就应当多深化班级，一般来说是三个时间：早读、午练、晚自学，无论早读由哪位任课老师负责，班主任都必需提前进班，查看出勤状况、卫生状况、作业收交状况，并组织好同学进入早读状态；午睡是一种习惯，班级里总有个别同学不午睡，这时候班主任就要进班维持秩序，确保同学有一个安静的午休环境；自习，顾名思义，就是自己学习，原来是熬炼同学的自我管理力量的机会，可是实际上往往纪律得不到保证，班主任的进班就不能是一味的守着、盯着，而是蜻蜓点水、浅入辄止，不定时顺便经过来看看，准时发觉问题，纪律好的时候要准时表扬同学的自觉性，纪律不好时要找到缘由，既确认了同学在自习课上的主体地位，让同学具有维护自习课纪律的责任感，又不放任自流，任其进展。 　　勤进宿舍，班主任一周至少保证有三天进宿舍检查内务，首先是对同学宿舍内务的督促，其实能保证经常与宿管处的工作人员了解状况，准时发觉存在的问题，而且也是对住校生的关怀。冬天摸一摸被褥是否保暖，夏天看一看蚊帐是否挂好，虽然都是一点芝麻小事，但我们就是要在小事上体现对同学的关爱。 　　作为班主任，手也要勤快些，对家长要勤发短信，对同学要勤写批语，对自己要勤写反思。 　　虽然已经做了十几年的班主任，但我仍感到这是一项崭新的工作。由于接触的同学不同了，就是一个班级，也会消灭各种状况。班主任工作中，有看到班级进步时成功的喜悦，也有遇到同学不听话时的困惑与苦恼。 　　总之，班主任工作是繁琐的，没有什么捷径可走，只有踏踏实实去做，勤勤恳恳去做，不容半点虚假的形式主义、持之以恒地做下去，并且提高自我要求，使班级管理工作更上一个台阶！