八年级地理上册因地制宜发展农业时教案新版商务星球版.pdfVIP

因地制宜发展农业—农业的分布（第 1 课时） 【课型】新授课 【课标及解读】 运用资料说出我国农业分布特点。 联系生活经验体会农业、分类及在国民经济中的重要地位。 指相应地图说出我国各类农业的分布，体会其影响因素。 【教学目标】 1、联系生活理解农业概念、分类，体会农业与生活的密切关系及其在国民经济中的重 要地位。 2、联系生活经验指相应地图说出我国小麦、水稻及棉花分布区，比较主要种植区种植 结构的差异，简要分析与自然条件的关系。（重点） 3、联系生活经验指相应地图说出我国畜牧业、林业、渔业的分布，找出四大牧区及 良畜种，简要分析自然条件对三类产业的影响。 4、联系生活经验结合所学地形、气候、水土资源利用等知识，体会自然条件对农业分 布的影响，树立因地制宜的发展思想。（难点） 【教学模式】问题导学、讲练结合 【教学方法】读图分析法、自主探究法、点拨法 【教学媒体】 课件、种植业分布图、中国主要种植业区及农作物分布示意简要板图。 【教学过程】 教 学 教师活动 学生活动 设计意图 环 节 同学们，在我们中国大多数人 生活在农村，而我们就是生活在农 农村中学 村中的一员，那请同学们就以下话 学生自由讨论三个话题： 的学生生活 题谈一谈我们农村人的生产生活： （1）衣食住行： 在农村，熟悉 生 （展示图片） 农村环境，让 活 （1）衣食住行 （2）生产活动:种庄稼 学生谈 论农 导 （2）生产活动 村生产生活， 入 （3)从事的产业 （3）从事的产业:农业 引导学生进 让学生结合自己的生活经验自 入今 天新课 由讨论。教师适时引导点拨：农村 的学习。 人大多从事农业活动，导入新课。 预 1、教师向学生以课件展示并解读本 1、学生明确学习目标，在目标中标 展 示 和 习 节课学习目标： 划重难点； 解读学习目 、 1、联系生活理解农业概念、分类， 标，使学生更 2、按目标的要求进行以下预习： 展 体会农业与生活的密切关系及其在 准确地把握 1）依据助学P78~79学习过程的步骤 示 国民经济中的重要地位。 目标，做到有 和要求，研读教材P74~78，用心思考， 2、联系生活经验指相应地图说出我 目的地预习， 国小麦、水稻及棉花分布区，比较 标划重点明确难点，理解记忆。 使