部编版六年级语文下册《语文园地三》优秀课件.pptxVIP

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部编版六年级语文下册 《语文园地三》;交流平台;交流示例; 在《匆匆》一文中,作者综合运用 设问、比喻、排比、拟人的修辞手法, 将不易察觉的时光匆匆、一去不返写得 形象生动,富有感染力。还采用了前后 照应的表达方法,突出对时间来去匆匆 的惋惜和无奈的强烈情感。;以《那个星期天》为例展开交流; 《那个星期天》中有一些环境描写, 如“我感觉到周围的光线渐渐暗下去…… 越来越缥缈。”通过写光线变暗暗示随着 时间的推移我的期盼落空,烘托出我的心 情——希望渐渐破灭的失落。; 《那个星期天》中也有许多内心独白式的描写,通过直接描写“我”的心理活动展示了“我”由兴奋、焦急到无奈、委屈的心情。;拓展运用:写作时如何表达心中的真情实感?;用景物描写表情感。;借助人物表情感。;通过写作手法来表情感。;初试身手; 路旁的一朵朵 花儿好像在向我微 笑,树上的鸟儿也 在欢唱,树叶沙沙 作响,好像也在为 我高兴。;;拓展训练——读描写景物的片段,揣摩其表 达的情感。;景——光鲜、明丽;从下面的情境中选择一两个,就心情“好” 与“不好”这两种状态,分别写几句话,把 当时的情感自然地表达出来。; ;; ; (心情“不好”的状态)一堆堆深灰 色的云低低地压着大地。已经是深秋了,田 野里那一望无际的金黄都已光秃,远处的老 树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱 纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它 们只好光秃秃地站在那里。;;;;全班汇报交流;全班汇报交流;全班汇报交流;全班汇报交流;初试身手;初试身手;小试牛刀;thanks

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