护士常规化培训教学工作总结（共3篇） .docVIP

护士常规化培训教学工作总结（共3篇） 第1篇：护士常规化培训总结2012年柳江县人民医院护士 常规化培训总结 一年来，为了让常规化培训阶段护士更快适应临床护理工作，为保障护理保险。按医院管理年要求，强化对大中专院校毕业三年内护理人员进行培训。护理部按年度培训规划顺利完玉成年培训任务，使低年资护士的业务能力进一步提高了，现总结如下。 一、培训情况 （一）人员情况：新毕业1年内32人、2年内23人、3年内11人，共计66人。 （二）培训考核情况 1.理论考试 （1）加入全员相关法律法规考试1次。 （2）加入全员相关专科知识考试2次。 （3）加入全员优质护理服务知识考试1次。 （4）加入全员核心制度、职责考试3次。 （5）全院统一闭卷抽考4次。 （6）其它考核按《常规化培训手册》逐月进行，常规化培训阶段护士全年要进行4次理论考试，并将成就记录于培训手册；各科按专科培训规划进行。 2.技能考试 （1）加入全员徒手心肺复苏培训、考试1次； （2）静脉输液、氧气筒式输氧操作考试1次，抽考人员20人。 （3）技能培训考核按《常规化培训手册》逐月进行，第 一、第二年内常规化培训阶段护士全年进行8次技能考试；第三年常规化阶段护士进行11项技能考试。各科按专科培训规划进行。 3.其他培训 （1）二级质控小组长每月下科室抽考共考核该阶段人员170人次。 （2）选送1名综合能力优秀的常规化阶段护士到上一级医院进修五官科临床护理，1名护士进修血液透析。 （3）本年度对新分配及新调入我院的52名护士进行岗前培训，培训内容主要以政治思要教育、专业知识培训、相关法律法规、护理核心制度、应急预案、急救技能、院感相关知识等，培训结束经考核成就合格后分配到临床科室上岗。 （4）每月加入全院性业务学习及科内业务学习，全年要求加入全院性业务学习8次以上。 三、存在欠缺 1.次别护士的学习态度不端正、学习方式方法不了解。 2.次别护士基础理论不扎实，多次考试仍有极次别人员成就分歧格现象（已加入补考）。 3.专科知识、专科技能欠熟练。 四、整改措施 1.各临床科室强化对此该阶段护士的培训力度。 2.护理部及二级质控教学组每月着重抽考常规化阶段人员。 3.护理部及护士长定期检查常规化培训手册，督促护士积极加入院内外各种学术活动。学习、考核结束及时完善手册记录。 护理部 2013年1月 第2篇：护士常规化仪表培训护士常规化仪表培训 培训内容： 1 仪表、行为举止培训 主要训练护理人员的尺度姿态，包含站、坐、行、蹲、持物、拾物、推车等姿态，突出对临床护理操作时的姿态做规范性示教和练习。做到立姿挺拔，坐姿优雅，走姿潇洒，蹲姿协调，持物自然，推车平稳。 2 常用礼节、礼仪培训 对常用正位、侧位的点头礼、欠身礼的训练；对提臂式、横摆式常用礼仪手势的训练，做到规范有效。 3 社交礼仪培训 包含相遇问候，接电话礼仪，待客（来访者，患者及家属）礼仪，以及指路礼仪，要求一人一次指路到位，全院职工都要积极性地为来院人员提供辅助。 4 文明用语规范性培训 当我们得到他人辅助时，说声“谢谢”；为患者治疗、护理、检查时，说声“请”；得到患者配合时，说声“谢谢合作”；当工作中不慎出现疏漏或办事不周时，说声“对不起，请原谅”；当患者及家属向我们表现感谢时，说声“不客气，这是我们应该做的”。 护士仪表服饰要求： 仪表是情感传递的基本部位。所以，护士仪表对病人有强大的影响。浓妆艳抹、蓬头垢面、倦怠冷漠，这不仅影响自身的形象，也会让病人发生不信任感。 护士工作时应着淡妆、自然、明快、精神焕发、贴近生活的淡妆，这将给病人以美的感受，促进他们对你的亲近和信任。 护士还应学会积极性友好的微笑，护士的微笑是爱心的体现，它能给病人创造出一种愉悦的、可信赖的氛围。 1、微笑服务：主动和他人打招呼，并露出你甜美的微笑，（客户服务尺度第一条：遇见客人时先微笑，然后礼貌地打次招呼） 2、微笑从身边做起，如见到同事、上司、包含非本科室的员工，微笑并主动打招呼，管理人员主动问候员工。 3、微笑要发自内心，亲切自然。 4、调整自己的心态：微笑是不需要回报的；微笑是可以传染的。 5、在整次团队中创造良好的工作氛围。 服饰要庄重得体。这既展示了护士职业特征，又展示了护士特有的气质和形象。护士的服装应以裙装为主，整洁庄重、大方合体、衣装约过膝5公分，内衣不可外露，医.学教育网搜集整理不配戴耳环、手镯、戒指等手饰，鞋子统一为白色，软底坡跟鞋，袜子为肤色长袜，袜口不露出裙装底边。 工作时头戴燕式帽，燕式帽是护士工作的标记，端庄大方，烘托出护士善良圣洁、充满自信的形象。要坚持燕式帽的洁白、挺括、无皱折。戴帽时应先整理头发，头发不宜过高、过多和过长，耳边头发一律梳理到耳后，长发用发网向上网住，使发不垂肩，帽冠底边距前额发际2～5公分。用发夹在