《森林与小鸟》教学设计.pdfVIP

《森林与小鸟》教学设计 教学内容: 欣赏乐曲《森林与小鸟》。 学习目标: 1、通过欣赏乐曲，培养学生正确的聆听音乐的习惯，能够正确区分乐曲的 两个段落。 2、能够在老师的指导下，记忆模唱乐曲的第二主题片段。 教学过程： 1、初听全曲。 2、分段欣赏。 （1）欣赏第一部分，这段音乐描述了什么情景？为什么？ （学生在老师的引导下展开想象，描述出第一乐段的速度较慢，节奏较为舒 展，表现了森林早晨的情景） （2）欣赏第二部分。 a.这段音乐表现了什么情景？为什么? (学生在老师的引导下展开想象，描述出第二乐段的速度较快，节奏紧凑， 表现了森林中各种鸟在鸣叫） b.再来听听这段旋律，它是几拍子的乐曲？ c.随着音乐用da轻声模唱。 d.教师出示谱例，也可以小组的形式进行视唱。 e.再听听这段音乐，看看我们刚才哼唱的旋律出现几次？ f.分小组讨论一下，选用你们认为合适的方式为这段旋律伴奏。（打击乐器 伴奏，口风琴伴奏，舞蹈伴舞等） （3）完整的欣赏全曲,请你为乐曲起个好听的名字。 3、拓展教学。 这首乐曲的名字叫《森林与小鸟》，它表现了小鸟在美丽的大自然中自由快 乐的生活，请问同学们，鸟儿在什么样的森林中才无忧无虑地生活？才能唱出快 乐的歌？我们现在生活的地球出现了那些危机？作为少年儿童我们应该怎么 做？这些问题请同学们以小组为单位，利用业余时间针对一个问题收集资料，下 1/2 节课我们一起交流汇报。 2/2