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可编辑 《色彩画面的空间处理》教案 科目 美术 授课班级 高二（7） 授课类型 新授课 课题 色彩画面的空间处理 授课地点 四楼报告厅 授课教师 冯蓓蓓 能力（技能）目标 知识目标 1、根据画面前后关系合理运用色彩搭配。 1、掌握利用纯灰关系、明暗关系、冷暖关系处理画面的空间效 教学目标 2、掌握色彩搭配、运用。 果。 2、理解色彩空间关系的作画规律。 教学重点 掌握影响画面空间感的几个要点。 教学难点 合理运用色彩纯灰、明暗、冷暖等关系处理画面的空间感。 能力训练任务及案 鉴赏作品中色彩的变化规律； 例 运用色彩画面的空间关系规律进行水粉静物绘画。 教学方法 讲授法、欣赏法、对比分析法、示范法等 教学过程 步骤 教学内容 教师活动 学生活动 主要内容 精品文档 可编辑 一、导入 发问学生，各抒己见“开什么颜色的车上路最安全”，揭 新西兰奥克兰大学的休·弗内斯(Sue Furness) 示保险公司的调查结果，引出暖色前进、冷色后退，当它 教授在对 1000 多辆各色小汽车进行调研后发 思考、回答 现，银白色是最佳选择，出车祸的几率最小，而 们同处于一个画面后，就产生了色彩的空间感。接下来， 且即使出事，司机受伤程度也相对较轻，在车祸 我们来看几幅图，来观察一下，这几张图片有什么特点？ 中遭受重伤的比率比开白色汽车的少 50%。相 再次强调正是因为这样的关系，组合成了我们所看到的画 比之下，开白、黄、灰、红、蓝车的司机受伤的 面的空间。 机率大致相同，而黑、褐、绿车最容易发生交通 事故，驾车人受伤的机会是开白、黄、灰、红、 蓝车的 2 倍。休·弗内斯说，银白色汽车为何比 其他颜色汽车安全的原因目前还不得知，他们推 测这可能与银白色对光线的反射率较高，易于识 别有关。 1.近处的物体色调深，越远处的越偏亮；2.近处 的物体明暗反差大，远处反差小；3.近处的看得 清楚材质现象，远处模糊；4.近处的颜色纯度高 远处的，偏冷灰色 二、新授 空间感是色