幼儿园端午节活动规划方案.docVIP

2020 幼儿园端午节活动方案 活 名称： 端午 要点 域：（ 言 域、社会性 域） 活 要求：认识端午 的 及人 在 日中的 俗。培育幼儿的言 表达力。 活 准 ：粽子、艾草、蒜 、 蛋网等。 活 程： 1、 入。提 ：你 吃 粽子 ？吃 哪些滋味的粽子？ （ 肉粽子、咸肉粽子、 粽子、赤豆粽子、花生粽子??你喜 吃哪一种粽子？ 什么在 段 里人 都要包粽子、吃粽子？（幼儿 后，教 可以向幼儿介 端午 的 ） 2、 端午 的古老故事。 提 ：你 知道端午 有哪些 俗？（ 前挂艾草和蒜 、 船、胸前挂 蛋网）。 教 出示艾草、蒜 ，认识它 的特色， 它 可能有的用途。 拓展 范 ： 什么在端午 家家 前挂艾草和蒜 ？ （幼儿 ） 教 小 ：从端午 开始天气会愈来愈 ，蚊子、虫子也愈来愈多，疾病简单流行。古 没有 明 蚊 ，但古代中国人特别 明， 筋，利用艾草、蒜 的特别气味将它 挂在 框上，用以 除蚊虫。 出示 蛋网， 蛋网的用 及来 ，并欣 蛋网的造型、 构美。 活 延伸： 幼儿将自己的 蛋网 到园，分 自己的 蛋网的形状、本源，欣 其 构美。 端午节端午节是我国较为古老的传统节日。每逢阴历五月初五这天，人们都要在江、河湖海上举行赛龙舟，还要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，这些活动已成为千古不变的民俗，从古到现在向来在沿续着。在我们中华民族历史的长河中，有好多民族传统文化的积淀，那如何联合我们的课程，激发幼儿的爱国主义感情，是我们设计这个活动的目的。 在这里我们利用端午节作为一个契机，指引幼儿学习和认识我们的民族传统文化，我们利用《童玩美劳 DIY 课程》中详尽的内容，同时联合幼儿园各年龄段幼儿的实质状况，设计出关于端午节的亲子活动，希望在幼儿与家长的亲子操作和游戏活动中，共同感觉中国的传统文化及民风民俗。 活动主题名称：好玩的端午节 活动目的： 1、为了幼儿能体验中公民间节日独有的神韵，初步认识节日的民俗、认识端午节的民俗民情，感觉中国的传统民俗活动。 2、增进亲子联系与沟通，丰富幼儿家长与幼儿的节庆生活。 3、配合幼儿园进行《童玩美 DIY 课程》宣传。 活动规模：全园幼儿、家长 活动场所：幼儿园户外场所 活动时间： 3 小时 背景资料： 若说到端午节的来历，人们第一就会想到爱国诗人屈原。相传战国时，楚襄王宠信奸邪，屈原仗义直言遭革职放逐。秦国顺便攻击楚国，楚地千里领土毁于一旦。目睹国破家亡，百姓漂泊失所，屈原是存心报国而无力回天，愤然之下，屈原抱巨石投汩罗江而去。当地百姓闻听屈原投江，纷纷前来救援，他们顺水而下，向来追到洞庭湖，也未寻见屈原的尸体，湖面上舟船来往穿越百舸争游的场景蔚为壮观。这一日正是阴历五月初五，以后，每逢这天，人们 就在江河上赛龙舟，意在屈原。人们还把粽子投入水里，只为了喂饱鱼龙虾蟹，保全屈原的尸身不被吞食。 端午节是我们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地认识端午节，感觉端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义感情。幼儿园设计并组织相关端午节的主题教育活动。现将端午节时期展开“我们的节日〃端午”系列活动方案拟定以下： 一、活动目标： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于认识端午节的一些民俗和来历。 2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族骄傲感。 二、活动内容：依据幼儿园实质状况，端午节时期各班展开以下活动： （一）知识分享 知道端午节的日期，认识端午节的一些民俗和来历。 赏识端午节传说中相关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。 （二）学习端午节的儿歌。 （三）着手操作 各班展开包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。 （四）区角创建： 科学角：投放艾草和菖蒲。陈设不一样造型的荷包（香袋）。 美工角：放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的资料。张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。 阅读角：张贴相关端午节的字条，让幼儿认读。 （五）家长工作： 和孩子一起采集相关端午节民俗的图片、资料，向孩子表达端午节的民俗。 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物件。 和孩子一起观看相关节日庆祝活动的报导。 参加班级的包粽子等活动。 三、活动过程及时间安排 （一） 6 月 13 日（周六）安排家长从周六起， 一、跟孩子一起采集相关端午节民俗的图片、资料，向孩子表达端午节的民俗。 二、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物件。 三、和孩子一起观看相关节日庆祝活动的报导。（早先准备好通知条，发给家长） （二） 6 月 15 日— 16 日（周一—周二）区角创建。 （三） 6 月 17 日（周三）知识学习： 1. 知道端午节的日期，认识端午节的一些民俗和来历 2. 赏识端午节传说中相关屈原的故事，知道屈原是我国古代