写生实习教学大纲.docx

写生实习 一、课程说明 课程编号： 190805X11 课程名称：写生实习 /Sketch the internship 课程类别：学科教育课程 学时/学分： 2 周/2 先修课程：造型基础 适用专业： 产品设计 教材、教学参考书：《水彩画风景写生教学》，戴小蛮，湖南美术出版社； 《现代色彩风景写生与创作》第 1 版，文泊町、刘兆明，湖南人民出版社 二、课程设置的目的意义 本课程是造型类艺术设计专业的一门重要的实践型专业基础课。 不仅包括对 景物和空间的构成、色彩、材料、以及其形态的的造型和表现的工具、材料、技 法等方面， 同时还包括与景物和环境空间有关的社会的、 经济的、 自然环境的以 及人文的等因素的综合考察、研究、思考与表现。针对一定的课题方向，通过理 论探讨和课题训练充分运用造型的基本理论与技术手段使景物和环境尽可能体 现科学、文化及艺术美，给人以科学、舒适、美观的享受。 本课程的目的就是让学生全面了解景物与环境的各元素和色彩艺术、造 型艺术、审美文化之间的互关系，拓宽学生视野，丰富知识结构，培养学生在景 物和空间上的艺术修养和审美能力， 开发学生在各种景物和自然环境上的艺术感 悟力和创造力， 使其能与专业知识有机地结合起来提升专业设计的美感和表现力。 三、课程的基本要求 通过本课程的学习，要求达到以下效果和要求： 1、知识要求：了解和掌握 以下主要内容：对景物和自然空间的认知及景物各元素组合的构成和艺术美感； 景物包含的各类组成要素和相互间的结构关系； 各景物的艺术性、 功能性、 人文 风情的体现；景物艺术处理的思路、规律；艺术表现的方法与手法。 2、能力要 求：要求达到以下能力：对景物的自然光色变化规律的观察能力、调研能力；运 用相关资料能力；在构图、情调、意境的表现上分析、发现和采取正确材料、方 法的表现能力； 从整理素材、 酝酿构思到表现风格、 情感表达的表现艺术手法的 转化能力。 3、素质要求：要求获得和深化以下素质：具有更强的造型和色彩等 方面的艺术感、文化感、审美感；具有一定的人文精神和良好的美学品味；极佳 的艺术表现能力和科学的观察能力与设计意识。 四、教学内容、重点难点及教学设计 1、授课方法： 课堂讲授，示范、多媒体演示；实例分析介绍。 第 1 页/ 共 3 页 4 4 4 2、训练方法： 艺术作品临摹训练，实景写生训练。 3、辅导方法： 实景写生示范；阶段性讲评。 章节 第 1 章 第 2 章 第 3 章 实践 环节 1 教学内容 一、自然景物实景 观察与写生程序 写生工具与材料 写生观察与构图 写生方法与步骤 写生色彩与光影 二、自然物实景写 生演示 1.色彩写生示范 2.速写写生示范 三、人造物的写生 演示 1.建筑类 2.桥梁类 3.景观类 四、写生实践练习 1－色彩 1.树木人物 2.山石河流 3.建筑 4.天空 4总 学 时 4 学时分配 讲课 (含研讨 ) 4 课时， 其中研 讨 2 个课 时 0实 践 0 8 4 课时写 生演示 4 8 4 课时写 生演示 4 4 4 五、写生实践练习 2－速写 实践 1.树木人物 环节 2 2.山石河流 3.建筑 4.天空 4 4 六、写生实践练习 实践 3－综合写生 环节 3 景物色彩写生 景物速写 注：实践包括实验、上机等 教学 重点 教学方案设计（含 教学难点 教学方法、教学手 段） 观察方 法与写 生程序 自然 景观的 复杂性 人造物 的内外 结构 自然景 观的各 元素写 生与艺 术表现 人造物 的内外 结构和 材料特 征，其 色彩光 影的写 生和艺 术表 现。 综合写 生 正确的 观察方法 和写生经 验 多种表 现技法的 掌握 写生透视 的运用 多媒体课件演 示，问答式互动教 学 现场写生示范， 指定观摩研讨，对 比式教学，穿插问 答式教学 现场写生示范，指 定观摩研讨，对比 式教学，穿插问答 式教学 常见自然 景物的表 现方法和 特殊技法 绘画技法 与景物表 现的艺术 结合 人造物为 主， 自然景 观为辅的 综合表现 现场辅导，典型范 例讲解与技法演示 现场辅导，典型范 例讲解与技