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德语（二外） 一、课程说明 课程编号： 180527T10 课程名称（中 /英文）：德语（二外） / German 课程类别： 通识教育课程 -外语类 学时/学分： 64 学时/4 学分 先修课程：大学英语（一） 180501T10、大学英语（二） 180501T20 适用专业： 各专业（外语类专业除外） 教材与教学参考书 教材： 朱建华，尚祥华，崔庆华 .Blick auf Deutsch 《新编大学德语》 . 外语教学与 研究出版社 , 2012. 教学参考书： 无 二、课程设置的目的意义 本课程旨在培养学生初步运用德语进行交际、 阅读的能力， 使学生了解德国 的社会与文化， 为更高阶段的德语学习打下良好基础。 通过本课程的学习， 使非 英语专业学生初步了解与英语同属一个语系的德语， 了解德语的基本语法结构和 特点，以及与英语的差别，初步奠定继续学习德语（如日后为考研、出国深造或 国内外就业等目的）的基础，丰富学生步入社会前的知识积累。 三、课程的基本要求 根据德语的语言特点及 64 学时的教学时长，只要求学生掌握德语语音，基 本的日常用语， 德语语法的初级内容， 如常用的现在时与完成时， 动词变位和形 容词变格。为日后的进一步学习打下一个基础。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 第 1 课 第 2 课 第 3 课 第 4 课 教学内容 语音 语音 语音 语音 总 学 时 2 2 4 4 学时分配 讲课 实 (含研讨 ) 践 2 2 4 4 教学 重点 a, e, i, o, u 辅 音，尤 其是舌 弹音 r 复合 辅音 变元音 教学 难点 教学方案设计 （含教学 方法、教学手段） 读音规则 舌弹音的 两种发音 方法 名词的性 和第一格 ?, ü 人称代词 与系动词 堂授 堂授 堂授 堂授 第 1 页/ 共 2 页 总 学 时4教学内容章节 总 学 时 4 教学内容 章节 第 1 课 第 2 课 第 3 课 第 4 课 第 5 课 第 6 课 4+4 4+4 4+4 4+4 4+4 4 8 8 8 8 8 4 语音 第 5 课 学时分配 讲课 实 (含研讨 ) 践 4 第 6 课 语音总复习 4 4 语法及课文 语法及课文 语法及课文 语法及课文 语法及课文 语法及课文 注：实践包括实验、上机等 五、实践教学内容和基本要求 本课程课时有限，不设置实践教学内容。 教学 重点 半元音 语音复 习和字 母组 合表 现在时 现在时 可分动 词与情 态动词 现在完 成时 从句 形容词 教学 难点 动词 haben 教学方案设计 （含教学 方法、教学手段） 堂授 物主代词 堂授 动词变位 和第一、 第四格 强变动词 与第三格 框形结构 第二分词 的构成与 助动词 从句的特 点（尾语 序） 形容词 变格 堂授 堂授 堂授 堂授 堂授 堂授 六、考核方式及成绩评定 本课程设置为一个学期，总学时 64，因此其考核方式的设置也较为简单， 分为平时的课堂表现和期末的闭卷考试。 考试目的仅为验证学生对所学知识的掌 握程度以及初步的应用程度。 考核内容 堂授内容 堂授内容 七、大纲主撰人： 考核方式 课堂提问 期末闭卷笔试 大纲审核人： 成绩比例（ %） 备注 60% 40% 第 2 页/ 共 2 页