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技术支持的展示交流活动设计 县(市、区) 学校 姓名 学科 能力维度 □学情分析 □教学设计 R学法指导 □学业评价 所属环境 □多媒体教学环境 R混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 B6 技术支持的展示交流 实践问题 课堂教学环境中,有哪些技术工具能够支持学生进行展示交流?如何提高展示交流环节学生的参与度? 材料要求 提交一份运用技术手段支持学生展示与交流分享的活动设计,包括活动主题与目标、对象分析、活动过程、所用的技术工具,以及技术工具使用的目的。 教学环境 □多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 活动主题 活动目标 对象分析 技术工具 使用目的 展示交流活动过程实践方案 意外情况预案 评价标准 优秀 合格 要素完整,表述清晰; 设计合理、可操作性强; 技术工具选用合理,操作便捷,有助于及时展示交流成果、扩大参与范围,促进学生对学习成果的思考; 对技术应用过程中可能出现的问题做了周全考虑,并制订了应对方案; 技术选择和使用方式新颖,具有学习与借鉴价值。 要素完整,表述清晰; 设计合理、可操作性强; 技术工具选用合理,操作便捷, 有助于展示交流活动的开展。 自评等级 □优秀 □合格 □不合格 校评等级 □优秀 □合格 □不合格 是否推优 □校优 □县优 评审签名:
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