诗歌鉴赏作用题.pptVIP

关于诗歌鉴赏作用题 第一页，本课件共9页 一.首联的作用 塞上听吹笛高 适霜净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。 听晓角 李 益 边霜昨夜堕关榆， 吹角当城汉月孤。 无限塞鸿飞不度， 秋风卷入《小单于》。 注释：①梅花：《梅花落》曲的简称。②《小单于》：乐曲名。 这两首诗起笔一句有什么共同特点？这样写有什么好处？请结合诗句简要分析。 （4分） 第二页，本课件共9页 答案示例 要点：这两首诗起笔一句都写了边塞秋景（或都写了边关寒霜满地的情景）（1分），都和第二句的边关明月共同构成了听乐的氛围（或都渲染了听乐的气氛）（1分），为全诗奠定悲凉的感情基调（1分），含蓄地表达了征人身处边关的孤寂之情（1分）。 第三页，本课件共9页 新城道中①（二首选一） 苏轼 东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲②。 野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦③人家应最乐，煮芹烧笋饷④春耕。 [注]①此时是神宗六年春诗人在杭州通判任上出巡，于赴新城道中所作。②铜钲：铜锣。③西崦：西山。④饷：犒劳。 从全诗来看，前二句“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”有何作用？（4分） 第四页，本课件共9页 答案示例 “欲山行”总启下文，为后6句写道中具体所见引路。②“东风知”“吹断积雨”流露出清新、快乐之意，为全诗奠定情感基础。③“东风知”运用了拟人手法，使人感到亲切，为下文表现内心舒畅营造了氛围。[（本题考查对古典诗歌表达技巧的鉴赏）评分标准：本题4分。任选两点作答，答对一点给2分。] 第五页，本课件共9页 2.尾联的作用 小 村 宋·梅尧臣 淮阔洲多忽有村，棘篱疏败漫为门。 寒鸡得食自呼伴，老叟无衣犹抱孙。 野艇鸟翘唯断缆，枯桑水啮只危根。 嗟哉生计一如此，谬入王民版籍论[注]。 [注]王民：臣民。版籍：交租税的户籍。论：看待。 分析尾联在全诗中的作用。（3分） 第六页，本课件共9页 答案示例 （3分）总结上文，卒章显志，（1分）表现作者对灾民的同情（1分）、对统治者的讽刺（1分）。 第七页，本课件共9页