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2021 幼儿园落实五项管理致家长的一封信 （详细版） 亲爱的家长朋友： 您好： 为贯彻落实教育部对幼儿园作息习惯、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，全面提高育人质量，结合幼儿园实际情况，制定了落实“五项管理”的工作实施方案，设计了具体实施细则，多种举措推进，全力保障孩子的健康成长。 现将幼儿园落实“五项管理”工作一封信分享给您，请您认真阅读，与幼儿园一起承担起监督和教育的职责，愿我们共同携手，为幼儿的健康成长助力! 一、体质管理 体质健康是孩子全面成长的重要标志之一。而运动在增 强体质、促进健康、锤炼意志、健全人格等方面都发挥着重 要作用，体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以 磨练孩子的意志品质。幼儿园每天的户外活动时间一般不少 于两小时，其中体育活动时间不少于 1 小时。 建议您与我们同步： 第 1 页 共 5 页 督促孩子积极参加体育锻炼，做到每天锻炼一小时,增 强自身的体质，以及对疾病的抵抗力，拥有健康的体魄。 鼓励幼儿利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、 排球等项目的训练，并至少有一项体育爱好及运动技巧。培养幼儿体育兴趣爱好，为孩子幸福一生奠基。 二、睡眠管理 《3－6 岁儿童学习与发展指南》指出：充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。 3-6 岁幼儿年龄较小，每日必须达到充足的睡眠。幼儿一昼夜总的睡眠时间是： 3-4 岁需要 12-13 小时，5-6 岁需要 11-12 小时。全日制幼儿园要培养孩子良好的午睡习惯，保证幼儿 2 小时左右午睡时间。 建议您与我们同步： 给孩子设定好固定的睡眠时间。固定的睡眠时间可以 帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。 给孩子良好的睡眠环境。在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源，控制室内适宜的温度。营造温馨舒适的生活就寝环境，控制室内的亮度、温度及湿度，睡前避免剧烈活动， 确保幼儿身心放松、按时安静就寝。 三、读物管理 第 2 页 共 5 页 书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。阅读创造了孩子们想象的 无限空间。阅读会帮助孩子学会待人处事。读书可以使我们 开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。父母要养成爱 阅读的好习惯，根据孩子的兴趣跟与其一起选择适合他的书 籍，和孩子一起阅读，分享读书成果，营造家庭读书氛围。 我园向您倡议如下： 为孩子购买一些适合幼儿阅读、积极向上的书籍。 每天和孩子一起读书半小时，分享读书体会，营造家 庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。 教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。 鼓励孩子积极参加班级和幼儿园举行的各项读书活 动。 四、手机管理 手机本是方便沟通联系的工具，过早且频繁让孩子玩手 机会影响孩子大脑发育，使孩子性格发生变化，严重的会还 阻碍身体发展、引起视力下降、导致睡眠障碍等危害。抓好 幼儿手机管理，做好预防幼儿近视，事关幼儿健康成长、全 面发展。 建议您与我们同步： 第 3 页 共 5 页 加强沟通引导。在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多与孩子陪伴，要积极培养孩 子其他健康的兴趣爱好。 家长以身作则。父母要起到良好带头作用，减少手机 使用频率以及使用时间，做孩子的表率。 丰富业余爱好。亲子多互动，放下手机多带孩子出去走走看看大自然，陪孩子多读书增长知识。多陪伴孩子，与 孩子共度美好的亲子时光。 五、作业管理 幼儿园一日课程要以游戏为基本活动，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。 特别需要注意的是，幼儿园要杜绝“小学化”倾向，严禁幼 儿园以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等小学教 育内容，严禁布置书面家庭作业。 不得给家长布置或变相布置作业。幼儿园和家长共同引 导孩子亲子活动作业，它有利于增进家长和孩子之间的情感 交流，有利于孩子身心的健康成长。 建议您与我们同步： 1.引导幼儿养成良好的行为习惯和学习兴趣，注重幼儿的身心健康发展。2.培养幼儿的动手能力和自理能力。坚持自己的事情自己做，在家让幼儿做力所能及的事情，如：自 第 4 页 共 5 页 己独立吃饭、穿衣、整理玩具等。 各位家长，培育孩子健康快乐成长是我们共同的目标， 也是我们不懈的追求，为了孩子的身心健康、全面发展、茁 壮成长，让我们携起手来，为孩子搭建通往梦想的彩桥。 XXXX 中心幼儿园2021 年 月 日 第 5 页 共 5 页