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中小学春节传统文化德育实践活动方案 （范文） 春节即将来临，为了进一步推进学校素质教育的全面实施，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，加强师生之间沟通， 增强学校凝聚力，同时丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念， 增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，加深学生对传统文化的深入了解，大力传承与弘扬中华民族优秀文化传 统，使学生从丰富多彩的年味熏陶中，切身感受浓郁的文化 气息，学校将举行年味儿飘飘我们的传统节日——春节主题 教育活动。 一、活动目的 以“年味飘飘”为主题，我校在党员、教师和全校少先队员中开展精彩纷呈过春节、载歌载舞唱春节、心灵手巧绘春节等系列活动，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，从中华民族共有的精神家园基地出发，不断推进社会主义核心价值体系建设，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观， 促进我校精神文明建设的深入开展。 二、活动内容 弘扬传统，提升素养三、活动时间2021.2.11-2.17 四、活动参与对象全体师生 第 1 页 共 4 页 五、具体内容 1、创编一份“节日小报”。通过学习家乡节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵， 通过自编的“节日小报”，展示自己节日收获和感悟。 注：七一班、七二班、九四班完成，每班不少于十份。 2、制作一份剪纸。剪纸，历史悠久，表现力丰富、艺术感染力强。引导学生感受中国民间剪纸艺术的魅力，更好 的传承剪纸这一民间艺术。 注：七三班、七四班完成，每班剪纸作品不少于十份。 3、编一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历，自己创作春联，收集春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗 传承下来。 注：七五班、七六班完成，每班原创春联不少于三副， 收集春联不少于十副。 4、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反 映学生对新春的一种期盼，一种祝福。 注：八一班、八二班完成，每班贺卡不少于十张。 5、收集一条春节礼仪。加强学生文明礼仪教育，对于提高学生的思想道德修养，努力构建社会主义和谐社会，提 升全民族的文明素质，增强国家的文化软实力具有重要意义。 注：八三班、八五班完成。各班制成礼仪集锦，学生署 名，图片打印，贴于文字上部。 第 2 页 共 4 页 6、做一件有意义事。鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残 疾人、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低 碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在新春期 间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意 义的事。 注：八四班、九一班完成，图片加以事件说明，图片贴 于文字上方，不少于八百字，由班级选出五篇“优秀事件” 交于政教处。 7、拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春 图片，表达学生对美好生活的向往。 注：九二班、九三班完成，每生不少于两张，打印，附 三十字左右文字说明。 8、编写一条祝福短信。设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。短信倡导自己动脑编 写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。 注：全体初中部学生完成，每生不少于三条，截图打印。 9、许下一个新春愿望。引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。 注：全体初中部学生完成，形式自选，目标明确，方案 具有可实施性，坚持执行，养成习惯。 六、活动要求 精心组织安排。各班主任进行细致的安排部署，要把 开展好此次节日主题活动作为提高学生思想道德素质的一 第 3 页 共 4 页 个重要抓手，高度重视、科学安排、抓紧抓好，扎实、安全、 有序地推进各项工作，引导广大师生过一个文明、和谐、健 康、快乐的佳节。 丰富活动形式。不断创新传统节日文化活动的形式和载体，尤其要善于运用互联网、手机、微信、微博等新兴媒 体，使传统节日与现代生活方式相适应，增强节日文化活动 的吸引力和感染力。 营造浓厚氛围。充分利用微信公众号、美篇等宣传阵地，及时宣传报道活动进展情况以及活动中涌现的新典范、新风尚、新做法，大力普及节日知识，营造浓厚的节日氛围， 使“我们的节日”深入人心。 开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片、美篇和影像资料，并及时上报学校政教 处，政教处要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。 XXX 中心学校 2020-2021 第 4 页 共 4 页