00机械设计课程设计.pptxVIP

第1页/共123页第一章 概述一、课程设计的目的 1.了解机械设计的基本方法，熟悉并初步掌握简单机械的设计方法、步骤。 2.综合运用已学过的先修课的有关理论和知识进行工程设计，培养设计能力、理论联系实际的能力以及独立工作的能力。 3.进行机械设计基本技能的训练，熟悉与机械设计有关的标准、规范、资料、手册等。第一页，编辑于星期四：十九点 四十二分。第2页/共123页二、课程设计的内容传动方案图传动系统图第二页，编辑于星期四：十九点 四十二分。第3页/共123页一般的传动装置设计内容有： 1.传动方案的拟订； 2.电动机的选择及运动学参数的计算； 3.传动件的设计； 4.轴的设计； 5.轴承的选择计算； 6.键、联轴器的选择和校核； 7.装配图设计； 8.零件图设计； 9.编写设计说明书。第三页，编辑于星期四：十九点 四十二分。第4页/共123页三、课程设计的任务1、设计工作量 （1）减速器装配图1张（1号图纸），计算机绘图； （2）零件工作图2张（3号图纸），要求齿轮类零件和轴类零件图各1张； （3）设计计算说明书1份（A4纸，20页以上）。第四页，编辑于星期四：十九点 四十二分。第5页/共123页2、课程设计题目 带式输送机传动系统1—电动机；2、4—联轴器；3—两级圆柱齿轮减速器；5—滚筒；6—输送带第五页，编辑于星期四：十九点 四十二分。第6页/共123页减速器装配图参考图例第六页，编辑于星期四：十九点 四十二分。第7页/共123页四、课程设计计划（3周）1.传动装置总体设计(3天）2.装配草图设计（5天）3.装配工作图设计（3天）4.零件工作图设计（2天） 5.编写设计计算说明书（2天）　第七页，编辑于星期四：十九点 四十二分。第8页/共123页五、成绩评定 根据设计过程的表现、图纸质量、说明书及答辩四方面综合情况评定成绩，按优秀、良好、中等、及格、不及格评分，独立实践环节课程记载成绩。第八页，编辑于星期四：十九点 四十二分。第9页/共123页六、任务分配1 详见任务书表1、表22 学号对应题号第九页，编辑于星期四：十九点 四十二分。第10页/共123页七、主要参考书 包括《机械设计》主教材、《机械设计课程上机与设计》指导书、机械（零件）设计手册和图册等。 1.吴相宪,王正为,黄玉堂主编. 实用机械设计手册. 徐州: 中国矿业大学出版社,1995 2.哈尔滨工业大学主编. 机械设计课程设计图册. 北京:高等教育出版社, 1991 3.哈尔滨工业大学主编 . 机械零件课程设计指导书. 北京:高等教育出版社, 1987 4.陈淑连,张爱淑,徐桂云主编.机械设计基础课程设计指导书. 徐州: 中国矿业大学出版社,1995第十页，编辑于星期四：十九点 四十二分。第11页/共123页八、课程设计的要求 1.明确学习目的，端正学习态度 2.在教师的指导下,由学生独立完成 3.正确处理理论计算与结构设计的关系 4.正确处理继承与创新的关系 5.正确使用标准和规范第十一页，编辑于星期四：十九点 四十二分。第12页/共123页第2章 传动装置总体设计一、选择电动机 1.选择电动机类型 常用：Y系列三相异步电动机 同步转速：3000 1500 1000 750 级数： 2 4 6 8 电动机安装型式和尺寸第十二页，编辑于星期四：十九点 四十二分。第13页/共123页第十三页，编辑于星期四：十九点 四十二分。第14页/共123页第十四页，编辑于星期四：十九点 四十二分。第15页/共123页(1) 工作机所需电动机功率kW工作机的功率或2.确定电动机的功率第十五页，编辑于星期四：十九点 四十二分。第16页/共123页321传动装置总效率减速器1-带传动；2-轴承；3-齿轮啮合；4-联轴器；5-工作机皮带滚筒54电动机第十六页，编辑于星期四：十九点 四十二分。第17页/共123页9 ?1第十七页，编辑于星期四：十九点 四十二分。第18页/共123页第十八页，编辑于星期四：十九点 四十二分。第19页/共123页9 ?2第十九页，编辑于星期四：十九点 四十二分。第20页/共123页表 5 ?1 常用减速器的类型及特点第二十页，编辑于星期四：十九点 四十二分。第21页/共123页(2)确定电动机型号 例：Pd = 3.6 kW电机额定功率为：4 kWnm= 960r/minnm= 1440r/min查取电动机轴外伸端尺寸: D -直径 38mm 28mm E -长度 80mm 60mm第二十一页，编辑于星期四：十九点 四十二分。第22页/共123页第二十二页，编辑于星期四：十九点 四十二分。第23页/共123页二、传动装置总传动比的确定和分配 1.确定总传动比ia电动机满载转速工作机输出转速2.分配各级传动比减速器