教学衔接计划.pdfVIP

线上教学线下教学衔接计划 根据上级文件要求， 全国中小学延迟开学期间广泛开展线上教学服务， 统筹 考虑在线教学计划， 做到与开学后教学的有效衔接。 为了使开学后学校的教育教 学工作能够更加顺利有序的开展， 保证教学质量， 结合学校实际制定了如下的开 学衔接教学计划。 一、指导思想 根据县教育局要求， 帮助学生做好疫情防控工作结東后教育教学衔接， 保障 春季学期教学时间，确保完成教学任务、和教学质量。 二、教学目标 为了巩固线上教学内容， 也为了弥补线上教学的不足。 我计划开学以后， 重 点检查学生对基础知识的掌握情况， 这样对网课期间掌握不好的同学也有一个弥 补的机会。 不仅要关注优秀学生。 而且也要关注可能没跟上的中下等生。 让不同 层次的学生都学有所获。 三、线上教学情况 教学内容 参与学生数 未参与学生 教学效果 古代商业的发展 165 0 良好，基本完成教学任务 古代的经济政策 165 0 良好，基本完成教学任务 开辟新航路 165 0 良好，基本完成教学任务 殖民扩张与世界市场的拓展 165 0 良好，基本完成教学任务 第一次工业革命 165 0 良好，基本完成教学任务 第二次工业革命 165 0 良好，基本完成教学任务 近代中国经济结构的变动 165 0 良好，基本完成教学任务 中国民族资本主义的曲折发展 165 0 良好，基本完成教学任务 经济建设的发展和曲折 165 0 良好，基本完成教学任务 四、衔接措施 1. 复习回顾 每个单元的内容用 1 个课时进行复习回顾。对基础知识，通过听写，检查背诵 的方式让强化学生的记忆。从第一单元开始，由教师带领同学进行所学内容的进行 复习回顾，复习内容特别照顾假期学习能力差且态度不端正的孩子，让这部分孩子 能够对所学的知识有一个了解掌握的过程，内容上循序渐进。还要顾及学习力强的 同学，他们在家时已经学的不错，因此要在复习回顾时设计有梯度的练习，让学有 余力的同学也有兴趣，有收获。复习回顾中注意观察每个学生对这四个单元内容的 掌握情况，同时让学习效果好的同学分享在家学习的方式方法，教育学生自律的重 要性。最后整理每一单元知识的学习方法，注意提升学习方法和学科素养的养成。 2.摸底测评。 检测涉及各知识点，对于一般知识点，个别没掌握的学生老师做记录，利用小 组互助等形式进行辅导，对于重点、难点知识点在课堂上以问题的形式组织学生讨 论，通过交流、发言，再次内化。 测评之后要在组内花大精力去做试卷分析，将每个班里的学生排查记录，对班 级整体情况进行评估分析。掌握的信息越全面细致越利于下一步的教学开展。 3.个性化辅导。 分析部分学生学困的真正原因，从学习态度，学习方法，家庭教育，学校教育 四个方面入手，采取以下措施进行学习状态的改善： （1）帮助学困生分析现状， 让学生自己明白在知识点方面存在哪些不足。 造成