- 1、本文档共7页,其中可免费阅读3页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教师专业化发展问卷调查报告
问 卷 的 基 本 架 构
【主要目的】
1、宏观层引领教师认识到专业化成长、课堂教学改革对于学校
发展的重要意义,进一步增强自我发展的意愿,设立专业成长的坐标,
在实现学校教育宏景的同时,成就个人价值。
2、细节层聚焦课堂教学、作业设置、教学研究与反思等专业发
展因素,或敦促教师积极思考,或给予有效暗示,或直指发展盲区,
引发他们主动检视日常的教育教学行为。
3、价值层在于进一步摸清教师专业化发展的现状,洞见一线教
师的真实心理状态,窥探他们教学行为背后的理念追求,
本司主营文章撰写、培训教材、合同协议、发言稿、策划、汇报、各类文案。 ~ 海量资深编辑老师无缝对接,一对一服务。 ~ 保原创!可加急!免费改!
文档评论(0)