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哈工大八百壮士 ———————————————————————————————— 作者 : ———————————————————————————————— 日期： ? 什么是“八百壮士”？ 在哈工大， 人们习惯上用 “八百壮士”这样的称呼来形容过去和现在对这所 大学做出贡献的教师们。 马祖光就是哈工大第一代 “八百壮士”的代表。提起 “壮 士”人们往往会想起“风萧萧兮易水寒 ,壮士一去兮不复还”的诗句，记起“壮 士”所共有的 义无反顾、舍生忘死的情怀 。 今天 ,在国内高等教育界，很多人都知道哈工大有一支以八百壮士著称的师 资队伍，然而却鲜有人知道“八百壮士”产生的历史背景和这一称呼的由来。 “八百壮士”是如何产生的？ “八百壮士”产生于哈工大 ,一个重要原因就是哈工大历任校领导都 十分重 视人才、珍惜人才 。成立于１ 920 年的哈工大，知道 1 ９49 年仍然是中长铁路隶 属下的一所小型技术高校 ,绝大部分是俄罗斯学生 ,教师几乎全部是俄国人，１ 9 ４9 年 5 月 ,松江省主席冯仲云兼任哈工大校长， 揭开了哈工大校史的新一页。 为 了扭转哈工大缺少高水平中国籍教师的现象 ,当年７月 ,冯仲云就赴当时刚解放的 上海聘请教师 ,从此开始了这支队伍的建设。冯仲云校长经常请内地来的教师到 他家中吃便饭；陈康白校长专注于引进人才 ,时任副校长的高铁为单身教师找对 象，主持集体婚礼 ;爱才如命的李昌校长更是唯才是举， 主张“打着灯笼找人才” 到 1 ９57 年，哈工大的教师队伍已经发展到８ 00 多名，平均年龄只有 27.5 岁 ,他们承担了全校的教学任务， 其中与部分人开始科学研究， 挑起了学校教学、 科研的大梁。这批年轻的师资队伍 ,成为哈工大进一步发展的基础和依靠力量， 处于对这只队伍的自豪，时任哈工大校长的李昌盛赞这只队伍为“八百壮士” 。 光明日报发表的一篇文章《三代 “八百壮士 ”与哈工大的昨天、今天和明天》 是这样描述 “八百壮士的 ”: 三代“八百壮士”无私奉献、艰苦创业 ,用自己的心血 ,奠定了哈工大国内一 流大学的地位。 1956 年,按照国家领导人的指示，由各省派来学习的优秀青年教师及首届研 究生、本科生经出国培训回来任教的人员， 构成了哈工大第一代师资主体， 总数 约为 800 人,这些人年轻有为，风华正茂 ,所以有“八百壮士”之称。在他们手中， 一个基本适应当时国民经济建设需要，以机、电、仪、动力、土建、工程经济为 主要内容的专业教学体系建立起来了。 1958 年，按照邓小平同志的指示 ,哈工大走上民转军新阶段。学校抽调一批 教师来开辟新领域；精选在校优秀本科生到国内兄弟院校代培 ,成规模的有两批 近 800 人，逐渐形成了哈工大第二代“八百壮士” 。哈工大后来居上，跃上了一 个新台阶。 在改革开放的今天， 哈工大紧紧抓住有利时机， 校领导亲自挂帅， 抓住学科 梯队建设这一核心 ,以加速中青年学术带头人的培养为重点，制定了切实可行