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2021-11-19 发布于湖南
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四舍五入试商练习.pdf

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集体备课教案总第 8 课时授课时间 9 月 15 日课题四舍五入试商练习课时 5 课型练习 ⒈ 通过练习，使学生进一步掌握三位数除以两位数的试商方法，提高计教学目标算的正确率和速度。 ⒉ 通过提高题练习，培养学生善于观察、发现规律的意识和能力。除数四舍五入的试商方法重点难点教学过程教师活动预设学生活动预设个体备课一、知识梳理 1.热身练习 44 ÷4 90 ×60 16×6 270÷60 15×4 46÷2 95÷5 180÷30 2. 说说除数四舍五入的试商方法二、基础练习 1.完成练习三第 8 题练习后交流得提问： 100 里有几个 20630 里有几个 90 数，呈现结果。引导总结：除法计算时，可以想被除数里最多有几个几十，来确定相应的商是几。 2.完成练习三第 4 题前两组笔算：前两组题。指名板演学生总结：什么情况下四舍试商，什么情况下五入试商三、综合练习 1.完成练习三第 5 题前两题判断商的位数引导验算竖式笔算回顾总结： ⑴ 怎样判断商的位数 ⑵ 对除法笔算试商的认识。 2.完成练习三第 6 题独立解答引导学生思考： “照这样计算”的意思平均每天生产吨数怎样算，生产天数由怎样算四、拓展练习完成练习三第 7 题读题思考：可以引导总结：解题的关键是先求剩下的盆数：怎样想策略：从问题到条件，或者从条件到问题。列式解答