第18课《牛和鹅》（阅读理解） 2021-2022学年语文四年级上册 统编版（含答案）.docVIP

2021年统编版小学语文 四年级上册第18课阅读理解训练专项题 一、现代文阅读 牛和鹅（节选） 金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。” 我记住全奎叔的话，从此不再怕了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。 看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我党得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？ 直到现在，我还记着金奎叔的话。 1．“可我们实在比它强啊”中的“实在”的意思是（ ） A．诚实；不虚假。 B．的确。 C．其实。 2．“扇几下翅膀”中的“扇”的意思是（ ） A．摇动扇子或其他薄片，加速空气流动。 B．用手掌打。 3．选文第1自然段中，金奎叔的话看似平常，却蕴含着深刻的道理：一是________；二是 __________。 4．选文中的画线句子是一个________句，起_________的作用。 5．为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”？ _______________________________________ 二、课外阅读。 青蛙和大雁 在一片茂密的森林中，有一条清可见底、碧得发亮的小溪。小溪的旁边住着一只青蛙和两只可爱的大雁。每天，它们都会在一起玩游戏。慢慢地，它们成了一对像形体和影子那样分不开，彼此关系亲密，经常在一起的好朋友。 春去冬来，大雁要搬家了。但青蛙舍不得让大雁走，大雁也不想离开青蛙啊!它们难舍难分，大雁对青蛙说：“你和我们一起搬家吧!”青蛙摇摇头，说：“可是，我不会飞啊!”大雁听了，说：“那怎么办呢?”青蛙拍拍脑袋，灵机一动，对大雁说：“我去拿一根又细又长的木棍，你们俩分别用嘴咬住木棍的两头，我咬木棍的中间。这样，你们飞，我也能跟你们一起飞了!”说完，青蛙拣了一根又细又长的木棍，大雁咬两头，青蛙咬中间。接着，两只大雁用尽九牛二虎之力，扇动着巨大的翅膀飞起来了。 它们飞过小猫的家。小猫看见了，惊叹不已，连声说：“大雁姐姐，你们真棒，能让青蛙飞起来!”青蛙心想，这是我想的办法。 它们飞过小鸭的屋顶。小鸭看见了，竖起大拇指夸奖：“大雁姐姐，你们真行，能使青蛙成为飞天蛙!”青蛙听了，差点喊出来：“这是我想的办法呀！” 飞呀飞呀，他们飞到了蒙古包的上空，青蛙往下一看，只见地面上到处是人，密密麻麻，像蚂蚁一样。人们赞不绝口：“看！大雁带着青蛙飞行，大雁真聪明！”青蛙火冒三丈，再也憋不住了，终于张开了大嘴。青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。 6．文中的“赞”字用音序查字法应查音序（______），用部首查字法应先查部首（______）， 再查（______）画。 7．请你选择一个词语概括文中划线的句子，使句子变得简洁（ ） A．形影不离 B．情投意合 C．情同手足 D．志同道合 8．青蛙往下一看，只见地面上到处是人，密密麻麻，像蚂蚁一样。 这个句子是个比喻句，把_________________比作_______________。 9．青蛙摔死的原因是什么？请在文中找出相应的句子，写在横线上。? _______________________________________________________________ 10．读了这篇文章，你明白了一个什么道理？ __________________________________________________________________ 参考答案 1．B 2．A 3． 不要在意别人怎么说，怎么看自己 对方无理欺负自己就要奋力反抗 4． 过渡 承上启下 5．因为金奎叔的话含有深刻的道理，这些道理让“我”十分受益。所以，直到现在，“我”还记着金奎叔的话。 6． Z 贝 十二 7．A 8． 人 蚂蚁 9．青蛙火冒三丈，再也憋不住了，终于张开了大嘴。 10．我明白了不要得意忘形，不然终究会搬起石头砸自己的脚。