PHP动态网站开发-课程思政教案设计.docxVIP

课程主题：我拿什么来保护你，我的网站 一、教学目标说明（含思政目标） 二、重点难点定位 三、课堂教学环节设计 1.导入篇：验证码的作用，你知道吗？ 为了能够给学生带来较强的冲击力，调动学生的学习积极性，提升教学效果，最后确定的导入方式是通过2个课堂讨论、3个相关视频，说明应用验证码的重要性，并顺利过渡到核心篇的内容。 2. 课中活动设计思路 3.课中教学方法 整个课中活动，是以环环相扣的、一个个的问题贯穿起来的，吸引着学生的注意力，将学生牢牢扣在课堂中。 课程内容导入环节-验证码的作用说明，设计了6个问题，主要用于提升学生兴趣引出后续内容； 内容讲解部分设计了6个问题，其中4个是以设置障碍的、一步一错的方式启发引导学生根据运行效果找出代码错误，培养程序猿思考问题解决问题的能力 4.课中活动环节 验证码的发展简介-启用课堂讨论“畅所欲言吧”，说出自己见过的验证码有哪些？教师简介各种验证码 说明应用验证码的不便之处，看小视频“扎心的验证码”，提出质疑“为何要用？” 启用课堂讨论“展开想象吧”，讨论如果没有验证码会怎样？教师加以总结，说明没有验证码的严重危害 有了验证码，会有怎样的变化？-播放视频“验证码为你保驾护航”，说明验证码的重要作用 拓展到其他的网络应用安全问题-播放视频“匪夷所思的白日梦”，说明网络安全漏洞所带来的危害，以引起学生的警戒 引入课程思政目标-未来的程序猿，你该怎样做？培养学生的正确的职业价值观：要认真面对项目中的每个环节，不放过任何一个漏洞，培养客户至上、精益求精的工匠精神和职业价值观，保护客户的权益不受侵犯，做到防患于未然。 开启验证码的保驾护航之旅-验证码字符的随机产生 以检查预习效果的方式，采用设置障碍、问题导向、启发引导的教学方法完成教学内容 针对要设计的验证码效果，设计1个头脑风暴问题，检查学生对所要设计验证码的认知程度，强调随机产生各种因素的重要性；针对教学目标中的重点和难点，提供错误的代码，设计2个抢答问题，和3个随机提问问题，锻炼学生发现问题解决问题的能力，并根据学生回答效果适当展开讲解。 四.课后活动安排 安排学生完成课后练习和创新应用：按照项目要求随机生成并输出一组字符，完成之后，对程序进行扩展，生成的字符中要增加小写字母。 通过课后活动培养学生的创新应用能力。