一年级上册奥数试题-第3讲趣味乘除法.精英班.教师解析版.docx

第三讲 趣味乘除法 （教师解析版 ） 在小学二年级教材中， 乘法 学习的教学过程较长．而在二年级奥数教学内容中，就已经 涉及到了一些简单的 乘除法的计算 ．为了更好的衔接以后的教学内容，在这一节中，我们安 排了简单的 乘除法计算 ．通过这节课的使希望学生能熟记 乘法 口诀，会进行简单的 计算，同 时也能初步理解 乘法 的意义．为今后的学习奠定基础．  第三讲 趣味乘除法 只 青 蛙 四 条腿 ，两只眼睛一张嘴；两只 青 蛙 八 条腿 ，四三只青蛙十二条腿，四只青蛙十六条腿，五只青蛙二十条腿，只眼睛两张嘴；六 只 眼 睛 三张 嘴 ；八只眼睛四张嘴；十只眼睛五张嘴； 只 青 蛙 四 条腿 ，两 只眼睛一张嘴； 两只 青 蛙 八 条腿 ，四 三只青蛙十二条腿， 四只青蛙十六条腿， 五只青蛙二十条腿， 只眼睛两张嘴； 六 只 眼 睛 三张 嘴 ； 八只眼睛四张嘴； 十只眼睛五张嘴； 教学思路】 课前通过读儿歌，初步渗透对乘法意义的理解，并初探计算的方法，从而引入到后面的新 课学习中，在此老师引导学生边读边算，基础好的班级还可以继续延伸． 哈！这个时候用乘法计算就能让我们算得又快又准． 是要熟记乘法口诀， 利用乘法口诀我们可以快速、 学习这有趣的乘除法吧！什么是乘法呢？乘法怎样计算呢？其实它的秘诀就 准确的进行简单的乘除法计算． 现在就让我们一起去 哈！这个时候用乘法计算就能让我们算得又快又准． 是要熟记乘法口诀， 利用乘法口诀我们可以快速、 学习这有趣的乘除法吧！ 什么是乘法呢？乘法怎样计算呢？其实它的秘诀就 准确的进行简单的乘除法计算． 现在就让我们一起去 夏令营一年级的小朋友来到农场参观，农场可真美，我们也跟他们一起去看看吧！用加法计算： 2+2+2=6（只）鸡一共有多少 只？用加法计算： 3+3+3+3=12（只）（ 3 ）个（ 夏令营一年级的小朋友来到农场参观，农场可真美，我们也跟他们一起去看看吧！ 用加法计算： 2+2+2=6（只） 鸡一共有多少 只？ 用加法计算： 3+3+3+3=12（只） （ 3 ）个（ 2 ）相加是 6 用乘法 计 算： 2× 3=6（只） 或： 3× 2=6（只） （ 4 ）个（ 3 ）相加是 12 用乘法计算： 3× 4=12（只） 或： 4× 3=12（只） 教学思路】 开课的时候， 通过这幅图让学生初步来认识乘法， 知道几个相同的数相加也可以用乘法计 算．这副图老师先让学生观察然后再提问题，先用加法计算，再用乘法计算，然后再把加 法和乘法进行对比，从而理解乘法的意义就是求几个相同加数的和． 用乘法计算： 2×3=6 用加法计算： 5+5=10 或 3× 2=6 用乘法计算： 5×2=10 或 2× 5=10 小朋友们，要想把乘法算得快，算得准，我们就要会熟练的背诵乘法口诀表． 比一比，看谁背得快 小朋友们，让我们自己动手自己制作一份乘法表吧！ 教学思路】 通过识记乘法口诀表， 然后根据乘法口诀表自己制作乘法表， 能让学生快速的掌握表内乘 法，也是后面计算的关键． 太阳当头照，花儿睡醒了．花瓣填上数，花儿对我笑． 教学思路】5乘这道题主要是考察 5 乘几和 8 乘几的乘法口诀． 老师可以引导学生观察第一个花朵是 几的乘法，第二个花朵是 8 乘几的乘法．再背关于 5 乘几和 8 教学思路】 5乘 双鱼戏水真欢喜，串串水泡真美丽．仔细观察计算准，得数填在水泡里． 教学思路】 这道题主要是考察 4 乘几和 6 乘几的乘法口诀．在计算的过程中，要让学生明确在相乘的 时候两个数交换位置，得数不变，还是用同一句乘法口诀．例如： 8×6=48，6× 8=48 都是 用六八四十八这句乘法口诀来计算的． 4×2=8 （口诀： 二四得八） 3×6=18 （口诀： 三六十八） 4×4=16 （口诀： 四四十六） 5×6=30 （口诀： 五六三十） 4×8=32 （口诀： 四八三十二） 8×6=48 （口诀： 六八四十八） 4×9=36 （口诀： 四九三十六） 9×6=54 （口诀： 六九五十四） 大红灯笼高高挂，未知数字谁知道，动脑找出这个数，快把灯笼点亮吧 教学思路】 这道题是根据乘法口诀来填其中的一个因数．第一题：想（ ）× 8=48，口诀：六八四 十八，所以（ 6）× 8=48，方框里面应该填 6．第二题：想 5×（ ） =45，口诀：五九四 十五，所以 5×（ 9） =45，方框里面应该填 9． 3 )×小美的抽屉里有一些红袜子和黑袜子，两种袜子的数目一样多．小芳问：“为了保证取出一双同样颜色的袜子，你闭着眼睛至少要从抽屉里摸出多少只袜子？”小美呀!”那么小美的抽屉里放着多少只袜子呢？说了一个数目．小芳又问：“两只不同颜色的袜子呢？”小美又说了一个数目．小芳说：“这两个数目是一样的8=247×( 3