2024版七年级上册生物知识点梳理.pdf

2024版七年级上册生物知识点梳理

第一单元生物和细胞

第一章认识生物

第一节观察周边环境中的生物

知识点一：观察校园、公园或林地中的生物【新教材新增】

1.确定观察目的

(1)观察某种生物的形态、结构等特征；

(2)观察某种生物的生活环境；

(3)观察某种生物的生活习性；

(4)观察并比较不同生物，说出它们的共同点和不同点；等等。

2.明确观察对象

(1)观察植物时，注意植株的高度、形态、生长环境等。注意不要破坏植物。

(2)观察动物时，注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等。

3.做好观察记录：要进行真实客观的记录，并从观察的结果中找寻规律。

4.交流观察结果：将观察的结果在班内进行交流。

知识点二：科学方法——观察

1.观察的方法

(1)可以直接用肉眼观察。

(2)可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器观察。

(3)利用照相机、摄像机、录音机等设备观察。

(4)有时还需要测量。

2.观察的基本要求

观察前：观察要有明确的目的

观察中：①观察要按照一定的顺序进行，并做好记录

②对于耗时较长的观察，要有计划和耐心

③观察过程中要积极思考，多问几个“为什么”

观察后：还需要同别人交流看法，进行讨论

3.我们所观察的生物大多是植物和动物。除这两类生物外，还有真菌、细菌、病毒等

生物(这些生物大部分个体比较微小，结构比较简单)。

第二节生物的特征

知识点一：区分生物和非生物

【特别提醒】不是所有能生长和运动的物体都属于生物。钟乳石能生长，机器人能运

动，但二者均不属于生物。判断一个物体是生物还是非生物的依据是生物的共同特征。

【我是分类小能手】

据已有的知识和生活经验判断以下哪些是生物，哪些是非生物，并将序号填在横线上。

①小鸟②生石花③机器人④木马病毒⑤流感病毒

⑥凤凰木⑦河水⑧蘑菇⑨汽车⑩大肠杆菌

属于生物的是：①②⑤⑥⑧⑩。

属于非生物的是：③④⑦⑨。

知识点二：生物的共同特征

1.生物的共同特征

(1)除病毒外，生物都是由细胞构成的。如洋葱是由细胞构成的。

(2)生物的生活需要营养。如鸬鹚捕鱼。

(3)生物能进行呼吸。如鲸浮出水面换气。

(4)生物能对外界刺激作出反应。如含羞草受到碰触后合拢叶片。

(5)生物能生长、发育和繁殖。如植物产生种子，种子萌发，长成幼苗，幼苗不断长大。

(6)生物都有遗传和变异的特性。如某名同学和父亲十分相像，但与弟弟长相有一定差

异。

(7)生物可以排出体内产生的废物。如人出汗、植物落叶。

第二章认识细胞

第一节学习使用显微镜

知识点一：显微镜的构造及作用

1.实验室中常见的显微镜有单目显微镜和双目显微镜，这两种显微镜都以可见光为光

源，属于光学显微镜。

2.数码液晶显微镜可以直接在液晶屏上显示观察到的视野画面，为拍照和录像提供了

极大的便利。

【新教材新增】

知识点二：练习使用显微镜

1.单目显微镜的使用步骤

（1）取镜和安放

（2）对光调光：

①一转：转动转换器，使使低倍物镜对准通光孔

②二调：调节遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔

③三转：转动反光镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜

（3）调焦观察

①先降：转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止

②后升：逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，眼睛看着目镜，直到看清物

像为止

③再微调：转动细准焦螺旋，使物像更加清晰

④切换高倍镜：将要观察的部位移至视野中央，转动转换器转换物镜，用细准焦螺旋

调焦后观察

（4）清洁收镜

2.双目显微镜的使用步骤【新教材新增】

（1）取镜和安放

（2）对光调光：

①一转：转动转换器，使使低倍物镜对准通光孔

②二调：调节两个目镜间距离以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度

（3）调焦观察

①先升：转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，至玻片标本尽量接近物镜

②后降：转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像

③再微调：微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合。转动细准焦螺旋，使物像

更加清晰

④切换高倍镜：将要观察的部位移至视野中央，转动转换器转换物镜，用细准焦螺旋

调焦后观察

（4）清洁收镜

3.由低倍镜转换为高倍镜观察的方法【新教材新增】

（1）一移：移动玻片标本，将要观察的部位移至视野中央

（2）二转动：转动转换器，转换为高倍物镜