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第 1 次指导主要内容记录 讲解毕业设计过程和内容,以及时间、质量要求等,强调时间观念,要求认真 阅读设计任务书和指导书等资料, 尽快完成开题报告等内容。 同时强调及时与导师 师保持联系,及时交流,获得指导,克服困难,高质量完成毕业设计任务。 学生签名: 指导教师签名: 年 月 日 第 2 次指导主要内容记录 对开题报告进行了认真审阅,指出了范围的不足,和参考文献的内容与格式的 不足,要求尽快改正缺陷,完成“开题报告” 。 学生签名: 指导教师签名: 年 月 日 第 3 次指导主要内容记录 对设计项目进行了认真审核,指出了设计深度的不足,与本人进行了认真交流, 希望认真思考,加以改进。 学生签名: 指导教师签名: 年 月 日 第 4 次指导主要内容记录 对软件开发进行了审查,指出了软件开发中的不足,对毕业论文进行了内容讲解 与指导,要求及时保质保量的完成。 学生签名: 指导教师签名: 年 月 日 第 5 次指导主要内容记录 对论文写作出现的问题进行了指导,对论文进行了初次审阅,指出了内容分段、 格式等方面的不足,要求及时改正缺点,努力完成各项任务。 学生签名: 指导教师签名: 年 月 日 第 6 次指导主要内容记录 对论文进行了第 2 次审阅,指出了论据的不足,要求完成好相关实践项目的附 件报告,对整个软件设计项目进行了认真的总体审阅,与本人进行了深入交流,指 出文章格式等少数不足之处,要求尽快完成全部毕业设计项目,及时上交全部材料。 学生签名: 指导教师签名: 年 月 日
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