室内亲子活动方案.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 室内亲子活动方案 在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失，通过加入一些室内的亲子活动，来拉近亲子间的感情。下面是为大家整理的精彩内容，希望大家能够喜欢。  室内亲子活动方案1  设计背景:  亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。现在很多的父母整日工作，孩子都是由父母代为管养。认为有了钱给孩子读的学校、吃好穿好就是负责就是对孩子的爱，殊不知对孩子而言的教育是身体力行。孩子会在不知不觉中学习和养成父母好的或者坏的习惯。  亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容  活动目标:  1.积累了感觉印象，有助于认知能力的发展;  2.体验了初步的交往关系，有助于社会性关系的发展;  3.联结了亲子之间的情感联系，有助于个性的完善和发展。  活动准备:  奖品若干、橡皮筋4根，积木5块(积木代表春笋)，积木放在筐里，摆在终点。  活动内容:  趣味亲子游戏:游戏一:蜈蚣竞走  先讲一个故事:森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊:“蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?”蜈蚣妈妈想着:“这孩子跑到哪去了?”推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。  目的:锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备:给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。  怎么玩:  1.由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。  2.随着一、二、一、二??的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。  提示:可以多叫几个家庭成员一起参加。  再念一首儿歌:一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆。  趣味亲子游戏:游戏二:小羊过河  先讲一个故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“妈妈，妈妈，我要吃春笋。”妈妈笑着说:“河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋??我们跳过河去采好不好?”小河一点儿也不宽，河水也不急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了，他们每次采一根春笋，运回河对面，放进竹筐里。妈妈说要多采一些，带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈比赛，看谁采得快，采得多。  目的:发展孩子双脚并拢向前跳的能力。准备:橡皮筋4根，积木5块(积木代表春笋)，积木放在筐里，摆在终点。  怎么玩:  1.家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状，1条宽1条窄。  2.家长先出发跳过2条“小河”，到终点线处，从筐里拿出1块积木放在地上，然后再跳过2条“小河”回来。  3.孩子接着出发，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。  4.如此反复，直至5块积木叠在一起。  再念一首儿歌:小山羊，咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑!  亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。  室内亲子活动方案2  为了激发孩子感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子“从小讲文明，快乐成长”的意识，传递共建“创建文明城市”的理念，结合我区亲子共读的特色课堂，制定“文明家园快乐成长”活动方案。具体如下：  一、活动时间  x月x日(周日)，上午9：00  二、签到时间  上午8：30  三、活动地点  __宫红领巾广场  四、活动对象  子路班的亲子、协会会员亲子共40对，后勤志愿者20人。  亲子报名方式：请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机”至__手机，号码__x;  后勤志愿者报名：请登陆志愿时  活动领队：__，电话：__x  协助领队：__、__  绘画主题：“文明家园快乐成长”  本次活动，以下文具由亲子自备：  1.油画棒、水彩笔、水粉  2.剪刀、胶棒  3.硬卡纸、海绵纸