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管理类专业学位联考综合能力(作文)历年真题试卷汇编6 (总分:4.00 ,做题时间:90分钟) 一、 写作(总题数:4 ,分数:4.00) 1.论证有效性分析 __________________________________________________________________________________________ 2.2009年1月真题 1000是100的10倍。但是当分母大到上百亿的时候,作为分子的这两个数的差别就失去了意义 。在知识经济时代,任何人所掌握的知识,都是沧海一粟。这使得在培养与选拔人才时,知识尺度也变得毫无 意义。 现代网络技术可以使你在最短的时间内查询到你所需要的任何知识信息,有的大学毕业生因此感叹有 何必要为学习各种知识数年寒窗呢?这不无道理。传授知识不应当继续成为教育,特别是高等教育的功能。学 习知识需要记忆,记忆能力是浅层次的大脑功能,人们在思维方面的差异不在于能记住什么,而是在于能提出 什么。素质教育的真正目标,是培养批判性思维与创造性思维能力。知识与此种能力之间没有实质性联系,否 则就难以解释,具备与爱因斯坦相同知识背景的人有的是,为什么唯独他发现了相对论。硕士、博士这些知识 头衔的实际价值一直受到有识之士的质疑,道理就在这里。 “知识就是力量”这一曾经激励了几代人的口号, 正在成为空洞的历史回声,这其实是时代的进步。 (分数:2.00 ) __________________________________________________________________________________________ 3.论说文 __________________________________________________________________________________________ 4.2006年10月真题 根据以下材料,围绕企业管理写一篇论说文,题目自拟。700字左右。 20世纪80年代,可口 可乐公司因缺少发展空间而笼罩在悲观情绪之中:它以35 %的市场份额控制着软饮料市场,这个市场份额几乎 是反垄断政策下企业能达到的最高点;另一方面,面对更年轻、更充满活力的百事可乐的积极进攻,可口可乐 似乎只能采取防守的策略,为一、两个百分点的市场份额展开惨烈的竞争。尽管可口可乐的主管很有才干,员 工工作努力,但是他们内心其实很悲观,看不到如何摆脱这种宿命:在顶峰上唯一可能的路径就是向下。 郭 思达在接任可口可乐的CEO后,在高层主管会议上提出这样一些问题:“世界上44亿人口每人每天消费的液体 饮料平均是多少?”答案是:“64盎司。”(1盎司约为31克)“那么,每人每天消费的可口可乐又是多少呢?”“不足2 盎司。”“那么,在人们的肚子里,我们的市场份额是多少?郭思达最后问。 通过这些问题,高管和员工们关注 的核心问题不再是可口可乐在美国可乐市场中的占有率,也不再是在全球软饮料市场中的占有率,而变成了世 界上每个人消费的液体饮料市场中的占有率。而这个问题的答案是:可口可乐在世界液体饮料市场中的份额微 乎其微,少到可以忽略不计。高层主管们终于意识到,可口可乐不应该只盯着百事可乐,还有咖啡、牛奶、茶 、甚至水,而这一市场的巨大空间远远超过人们的想象。 (分数:2.00 ) __________________________________________________________________________________________
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