高中英语_阅读与写作教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 1 PAGE 教 学 设 计 一、教学内容 本教学设计是外研版必修三的一节话题与写作课。 用英语结合自己的情况，说说自己对如何使用智能手机的看法。 二、教学目标 1.知识与能力目标 培养学生的写作能力、学会将所学用到写作中。 培养学生的造句的能力，掌握一些固定的英语语言表达。 2.学习策略目标 学会小组合作学习，交流信息，提高英语写作能力。 掌握英语写作中组织语言的方法，以及谋篇布局的能力。 3.情感态度目标 通过这一写作，培养学生基本的英语写作能力，培养学生对手机的使用要有积极正确的态度。并且学会正确使用手机。 三、教学重点与难点 1. 学会用英语表达智能手机使用的优点和缺点。以及正确的表达自己的观点。 2. 使段落和句子前后连贯，相互呼应，有一定的逻辑性。 四、教学准备 1．一两篇与手机相关的阅读文章。。 2．制作课件和教案。 3．准备实物投影仪、多媒体设备 五、教学过程 Step 1. Lead-in See a video about smart phones and ask students’ feeling about it. Then look at some pictures and answer the questions What do you do using the smart phones/ Step 2. warming up of vocabulary outstanding function update addicted various temporary virtual quit optimistic fall for under pressure be supposed to focus on take…seriously Step 3. Read the passage and answer the questions (1) Look through each paragraph quickly and get the main idea of it/or only some key words Paragraph 1 _______________________________ Paragraph 2 _______________________________ Paragraph 3 _______________________________ Paragraph 4 _______________________________ (2) Careful-reading Reading for details 1.What functions are mentioned in the passage? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2.Why can people easily fall in love with phones?(no more than 10 words) ___________________________________________________________________ 3.According to the passage , if people spend too much time on the phones, what would happen? ___________________________________________________________________ 4.What should we do to quit phone addiction? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (3) Further –reading According to the context, what does indispensable mean in paragraph1? _______________________________________ (4) Accumulate writing materials（写作素材积累） Step 4. Writing（升华写作） 手机是我们生活中必备