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信息技术培训总结
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通过培训学习,使我更进一步地把握了有关现代信息技术的学问,提高了生疏,理论水平、教学水平也有所提高。现就这一次培训学习的生疏、体会做一总结。
?随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛进展,信息技术已经渗透到了各个领域,其中在训练领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在训练领域的应用,对于转变信息训练观念,促进训练模式,教学内容,教学方法和教学手段的改革,对于推动学校实施素养训练,促进根底训练的进展,全面提高训练质量和效益,都具有重要的意义。
1.多媒体资源的建设
多媒体教学资源是经过数字化处理,能在多媒体计算机上或网络环境下运行的用于教与学活动的信息材料。
学校信息技术课程性质、目标。把握根本的信息技术技能,促进共性化进展;学会运用信息技术增进沟通与合作,拓展视野,勇于创新,形成解决实际问题的力量和终身学习的力量;明确信息社会公民的权利与义务,伦理与法规,形成与信息社会相适应的价值观与责任感,为适应将来学习型社会供给必要保证。 依据学校生的学习特点,培育他们,利用良好的多媒体资源可以起到事倍功半的结果。利用各种教学资源,如人文、自然的图片与声音素材、剪贴画、图形符号、示意图、文字材料、软件等,提高我们的教学质量。对于多媒体的应用,在其他的学科中也应当涉及,提高老师的整体素养。
2.各种软件的实际应用
在这次培训中,我会应用了几个根本的软件进行教学。为以后的教学更能顺当进行供给了便利。信息技术课程对于软件的应用不多,大局部都是根底性的应用,所以对于各种软件的根底学问都应有所涉猎,培育老师的理论学问和应用软件的教学力量,同时他提高信息技术老师的素养。
3.校内网络的的建设与规划
校内网络的规划和建设是校内信息化的根底是训练信息化进程的重要环节。校内的信息化建设将使师生的校内生活、教与学的方式和手段发生翻天覆地的变化。必需强调的是:校内信息化首先是一个训练问题,其次才是技术问题。
校内网络的建立对于学校信息资源的共享与利用有很大的好处。无论是什么样的网络,对于一个学校的整体教学、师资的培训、学科的整合都有着很大的用途。
4.培训的感受
通过本次的培训,使我对信息技术的教学有了很大的信念。培训完了之后,对于网络技术有了新的生疏,对于信息技术的教学也有了大致的方向。会使用了局部教学的软件,对于以后的教学有很大挂念。在以后的教学中,我会乐观应用各种教学资源,争取做到实践与理论的结合,到达学校信息技术的教学目标,先成为一名合格的“教书匠〞。
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