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中班美术专业班工作总结 张歆 中班美术专业班工作总结 盛润新鑫幼儿园 张 歆 本学期的美术兴趣班活动得以顺利结束，本学期我担任中班美术兴趣班的教 学工作，一学期结束了，孩子们在绘画方面的能力得到了很大发展，同时我也获 得了难得的经验，现把一学期的工作总结如下： 绘画，是一种艺术表现形式。是培养幼儿身心得到全面发展和培养幼儿创造 能力的重要手段。孩子眼里的世界，充满着各种神奇的色彩。无论是花草树木、 飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画 画来表现自己的感受和内心意愿。因此，绘画在幼儿健康成长过程中作用是不可 低估的,是幼儿园不可缺少的教学活动。 简单的蜡笔画和彩笔线描画成为本学期活动主题。在本期教学活动中，以培 养孩子的兴趣为目标，孩子有了兴趣，才能有绘画的愿望，才能提高绘画的技能。 首先，选择丰富有趣的内容，引起幼儿对绘画的兴趣。兴趣与好奇紧密联系， 没有好奇产生不了兴趣。因此，我在选材上下功夫。根据中班幼儿年龄特征、兴 趣、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。 如：中班幼儿喜欢小动物如：螃蟹,海龟等，并且喜欢奇异的恐龙，怪兽等。我 把绘画的内容编成 故事，并随着故事情节展开来教幼儿画画，这样既吸引幼儿的注意力，提高 幼儿作画的兴趣，而且幼儿乐于接受。 其次，通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣。幼儿美术教学是一种非常有趣的游 戏，如果是依样画葫芦的临摹教学方法，让幼儿简单地服从老师的命令，象木偶 一样，幼儿就会兴趣索然，要使幼儿绘画兴趣始终高涨，教育内容、方法应该多 样化，应在看看、想想、画画、玩玩的过程中，运用一些趣味性的游戏，调动幼 儿的积极性，用鼓励的口吻，激发幼儿想象力，引起幼儿作画兴趣，让幼儿在玩 耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。因此，在美术活动中，我根据幼儿的生 理和心理特点，充分利用丰富多彩的游戏形式。如：在进行绘画《漂亮小脚丫》 活动时，通过让幼儿观察、陈述自己的脚丫并将脚丫印在绘画纸上再进行装饰操 作，使幼儿在玩中找到乐趣，大大提高幼儿的兴趣，激发幼儿的创作欲望。 最后，中班孩子们的动手能力提高了，他们在装点自己的图画的同时也装点 了自己的心灵，细腻、细致的笔触，描绘出人小心不小的志向，从每一点、每一 滴、每一笔、每一划中走出自己快乐的、自信的每一步！ 202X-07-08