八年级英语第二学期期中考试复习计划(精).docVIP

八年级英语第二学期期中考试复习计划(精) 八年级英语第二学期期中考试复习计划(精) PAGE / NUMPAGES 八年级英语第二学期期中考试复习计划(精) 八年级英语放学期期末考试复习计划 我们的期末考试就是一种阶段性、诊疗性的检查测试 ,检查出不足之处 ,以备后期教课的应变。同时它也是一个契机 ,他赐予了学生、教师一种压力、一种紧急感 , 逼着大家对从前所学内容进行全面的、仔细的复习以备观察。要想在短时间内获得 优秀的复习成效 ,拟订一个科学有效的复习计划是至关重要的。我把我们学校的复习计划体现出来以供大家分享。 一、复习策略 (一立足基础 复习时要重申基础知识 ,建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类 ,以便使零落的知识连接起来。要多关注固定用法、平常常有的错误及教师讲堂上提出应注意问题等。 (二查缺补漏 ,优选练习题 ,提升复习效率。 复习时要重申针对性和有效性。建议学生不要搞题海战术 ,把各样针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具 ,要点打破那些平常没有娴熟掌握的内容。 整合所学课文的知识 ,扩大每节复习课的容量 ,力争层次迭起 ,吸引学生的注意力 ,使其保持复习的踊跃性。 (三着重复习技巧 ,打破单薄环节 ,加强复习踊跃性 听,说,读 ,写交替进行 ,减少学生疲惫感 ,优选练习套题 ,减少练习题数目 ,减少学生 学业负担 ,提升复习实效。此刻复习时就应采纳正确的解题技巧、思路和方法 ,包含在进行听力训练时。复习时应当把各种题型进行剖析、归类 ,掌握解题方法 ,这样才能在解题时多角度深入地理解题意 ,拓宽心题思路。 (四注意复习方式 ,保持学生踊跃性。 A、部署适当、难度适中的讲堂练习和课后练习 ,让学生稳固所复习内容。 B、推行小组合作学习及分层教课的复习方式 ,对学生进行分组分层训练 ,英语单科较差的学生 ,尽量在作业、试卷的批阅中做到面批、面改。让成绩较好的带动帮助成绩较差的学生 ,让学生在合作学习中共同进步。 C、频频考试、自我检测考试 ,即每复习一段以后 ,进行测试 ,对考试中有进步的学生实时进行夸奖和奖赏 ,以充足调换学生的学习踊跃性和自觉性。 二、详细复习内容。 (一课本知识回首 学生对从前所学的英语知识已逐渐忘记 ,本着 “温故知新 ”的原则 ,要修业生扎扎 实实搞好基础知识的复习。 A.帮助学生回首各模块的话题是什么 ,在脑筋中建构起整体知识网络。这也和 对话复习、阅读复习在话题方面获得响应。 B.按模块归类 ,对语法知识点进行梳理 ,可参照书后 Guide to language use. C.同时注意基础词汇、词组、句型的过关。 (二按试题种类复习 A.听力复习 内容主要为评论题和测评 ,对简单的句子要修业生能重复。提示学生要听前审 题 ,注意问句形式、时态一致性、人称与动词谓语单复数的一致性 ,人称之间单复数、性其他一致性以及要点词的重要作用 ,比方说疑问词、时间状语、数词、代词的重要作用。 B.单项选择 内容为测评和评论试题以及平常配套试题 ,牢记一、不要搞题海战术 ,要做典型性、代表性试题 ,要讲得透、学得精 ;二、不要照本宣科答案 ;三、做题时考虑语意和 语法要并重 ;四、要把题干句子、四个选项读完好 ;五、牢记不要只凭第一印象 ,清除 方法为良策。 C.阅读类试题 找评论题和测评中典型性试题作为例题教课生解题方法 ,如:怎样注意语意和语 法对试题的两重作用 (完形填空、综合填空 ;怎样绕过阻碍词或怎样猜词义的方法 ;如 何有效的挖掘重要信息点、要点词的方法 ;怎样控制阅读速度的方法 ;哪个地方该精 读 ,哪个地方该泛读的方法 ;怎样做好推理性试题和归纳性试题的方法。 D.达成对话 依据课文话题选择相应付话练习进行改变测试。特别注意打电话、道谢、道 歉、见面、看病等习习用语 ;注意疑问词的使用 ;注意人称代词的使用 ;注意动词谓语的一些语法方面的要求 ;注意最好要写一些完好句子。 E.作文 本题也属能力型试题 ,要依据学生自己的不一样状况提出要求 ,能力较强、基础较 好的学生要多用较高级的词汇和句子。反之 ,对那些基础较差的同学只需求把句子 写完好、写对即可。同时 ,在这个时候可复习一些比较好的句型 ,以备在作文中间灵 活使用。最后还要提示学生要注意审题、不丢落信息点 ,并且作文应有开头和结 尾。在最后的时辰 ,我们能够选择与课文有关话题的作文题目进行训练 ,并对照较好 的学生作文依据评分标准进行评析。 这个复习计划有好多不足之处 ,欢迎责备指正。同时也有引用别人之处 ,请您谅 解。