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党委中心组理论学习的机制化、成效化之思考 中共江苏省常州高级中学党委 朱 荫 仙 中国共产党从诞生到发展， 从发展到壮大， 至今已走过了九十个春秋。 九十年来， 我们的党 穿越黑暗，迎接曙光，终将旧貌换新颜。在当今“多元、民主、开放、包容”的社会大背景 下， 以改革创新精神加强党的建设， 永葆党的先进性， 不断增强党组织的感召力、 凝聚力和 执政能力，是当前时代发展的必然要求，也是各级党组织永恒研究的课题。理论可明方向， 宽视野， 强信心， 优方略， 为此， 各级党组织都十分重视党委中心组理论学习制度的改革和 创新。 我校是一所百年名校， 一百年来， 有着优良的革命传统和办学特色， 积淀了厚实的历 史底蕴。 在新的历史条件下， 如何使这所百年老校的党建工作焕发勃勃生机， 不断增强党委 中心组理论学习的实效性， 提升决策能力 加快学校发展， 是我校党委始终需研究的新课题。 近几年来，我校党委在这方面进行了一定探索和实践，取得了一定成效。 一、加强领导、周密组织、创先争优。 俗话说， 学习可以使逸者得勤， 昏者得明， 迷者得醒。 党委中心组学习活动是打开工作思路， 提升工作境界， 提高理论素养， 增强行政能力的有效途径和方法， 是提高自身素质和领导水 平的内在要求。 多年来， 我校党委坚持把中心组学习摆在重要地位， 始终将其作为加强领导 班子思想建设、作风建设和廉政建设的重点工作来抓。为使学习活动不走形式、不搞过场， 去虚务实， 讲究实效， 我校党委中心组的学习活动计划安排有序，任务要求明确， 时间充分 保证，动作规范到位，制度科学合理。 1、认真制订学习计划。每年初或每学期初，第一次党委中心组学习活动都要对每年或每学 期中心组学习计划， 进行认真讨论， 明确各自任务和要求， 确保学习活动有计划、 有步骤地 开展。 2 、党政主要领导亲自抓。要使党委中心组学习制度化、规范化，并取得实效，离不开党政 主要领导的重视和带动。 多年来， 我校党政一把手始终亲自抓中心组学习， 亲自作部署， 亲 自提要求， 做到在学习中带头读书， 带头发言， 带头作辅导报告， 从而带动了中心组学习活 动的有效开展。 2009 年我校被市教育局评为党委中心组理论学习示范单位。在学校领导的 带动下， 在学习中求进步、 在学习中求创新已成为我校教师的自觉行动， 全体教师在各自的 岗位上，积极开展创先争优，努力提高工作水准。 二、围绕中心、联系实际、注重实效。 学习是手段， 指导实践才是目的。 中心组学习， 若脱离本单位的实际， 势必变为空洞的说教， 其实效性可想而知。 教育教学工作是学校的中心工作， 学校党委中心组学习， 只有紧紧围绕 这个中心， 持之以恒， 才能促进学校科学而持续地发展。 几年来， 我校中心组学习始终做到 三个坚持，即：坚持以邓小平理论、 “三个代表”、科学发展观和“十七大”精神等为指导思 想；坚持以探究教育教学工作为重点； 坚持以实现学生、 教师、 学校共同发展为目标。 为此， 我校中心组先后组织学习了胡锦涛同志在党的十七大上的报告 《高举中国特色社会主义伟大 旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》 、《中国共产党章程》 、《十七大报告辅导读本》 、 《江苏省党员干部理论学习读本》 、“十七大二中、三中、四中、五中全会精神” 、《科学发展 观重要论述摘要》 、《创先争优活动文件汇编》 等文献