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人教版七年级上册生物期中试卷及答案 人教版七年级上册单词 一、选择题(共25个小题,每小题2分,共50分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 1、下列现象中,不能体现生物特征的是( ) A、植物落叶 B、H7N9病毒能繁殖后代 C、含羞草受到碰触叶片会合拢 D、钟乳石慢慢长大 2、调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是( ) A、都能自己制造营养物质 B、都能摄取物质并排出废物 C、都能对外界刺激作出反应 D、都能生长繁殖 3、我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同( ) A、探究蚂蚁的通讯 B、观察叶片的结构 C、测定种子的发芽率 D、森林资源的清查 4、久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象,提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的( ) A、发现并提出问题 B、作出假设 C、设计实验方案并实施、记录 D、分析实验现象,得出结论 5、某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:该实验设计的不妥之处是( ) 组别 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数 A组 河水 500毫升 22℃ 30个 28只 B组 蒸馏水 500毫升 10℃ 30个 9只 A、不符合单一变量原则 B、水量过多 C、水温太高 D、水中没有水草 6、在同一个生态系统中,下列生物之间属于竞争关系的一组是( ) A、青草与山羊 B、青草与青蛙 C、工蜂与蜂王 D、水稻与稗草 7 、下列现象能说明生物影响环境的是( ) A、仙人掌的叶变成刺 B、望梅止渴 C、千里之堤,溃于蚁穴 D、沙漠植物具有发达的根系 8、勤劳智慧的劳动人民在长期的农耕生活中总结出许多谚语。“立秋无雨是空秋,万物(特指谷物)历来一半收”这句谚语说明的道理是( ) A、不同植物需水量不同 B、立秋后谷物生长需要大量的水分 C、谷物不同的生长时期需水量相同 D、土质不同谷物的灌溉量不同 9、地衣生活在岩石表面,可以从岩石中得到所需的营养物质;地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀作用。这一事实说明( ) A、生物能适应环境 B、生物能影响环境 C、生物不能适应环境,也不能影响环境 D、生物既能适应环境,又能影响环境 10、既是生态系统的主要成分,又能自己制造有机物的生物是( ) A、人类 B、生产者 C、消费者 D、分解者 11、爱护花草树木是每个人的责任和义务。树木属于生态系统中( ) A、非生物部分 B、生产者 C、消费者 D、分解者 12、维持生态系统的存在,下列不是必需成分的是( ) A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、阳光、水、空气等 生物种类 甲 乙 丙 丁 毒素含量 0.03 0.12 1.26 26.7 13、某淡水生态系统中各种生物体内毒素含量如下,请写出正确的食物链( ) A、甲→乙→丙→丁 B、丁→丙→乙→甲 C、丙→甲→乙→丁 D、乙→甲→丙→丁 14、“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这直接反映了生态系统的( ) A、能量流动 B、物质循环 C、食物链 D、食物网 15、自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定,其主要原因是( ) A、生态系统具有一定的自动调节能力 B、生态系统的营养结构简单 C、物质循环能持续进行 D、能量流动能持续进行 16、生物圈是所有生物的家,地球是人类共同的家园。下列有关生物圈、地球的说法中,不正确的是( ) A、不同的生物适应不同的环境,地球上所有的生物只有生物圈一个家 B、生物与环境的相互作用,造就了欣欣向荣的生物圈 C、去年秋至今的长时间干旱,对我市水稻生产有较大影响 D、现代化温室虽然能为我们提供丰富的果蔬,但它不是生态系统 17、在显微镜下看到细胞数量最多的镜头组合是( ) A、目镜5×,物镜10× B、目镜15×,物镜10× C、目镜15×,物镜20× D、目镜10×,物镜4× 18、在“观察人的口腔上皮细胞”的实验中,下列关于显微镜的
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