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感叹句 微课教学设计方案 微课基本信息 知识点名称： 感叹句 学科类型与教学对象： 语法讲授型，初中学生 预计上课时间长度： 9分钟 教学目标： 掌握感叹句的用法，结构，还有答题技巧。 教学资源与环境： 《Go for it》教材内容，网络资源，背景图片等 教学过程： Step 1:简单介绍感叹句：感叹句通常由what, how引导，表示赞美、惊叹、喜悦等感情。句末一般用“!”。 Step 2: 从一张可爱的小女孩的图片导出一句话： 多可爱的女生呀！ How lovely the girl is! What a lovely girl she is! 提出什么时候用how,什么时候用what? Step 3: 举例总结引导词“how”“what”的用法 真吵啊！How noisy! 真好的一个女孩！What a good girl ! 好聪明的孩子们！What clever children! 真糟糕的天气！What bad weather! 总结： 1. How+形容词/副词+ （主+谓）！ 2. What a/an +形容词+名词（单数）+（主+谓）！ 3. What +形容词+名词（复数或不可数）+（主+谓）！ 利用练习教答题技巧： 1.____________ nice! 2.____________ nice girl！ 3.___________ nice girls! 4._____________ nice bread! 5.____________ cute the cat is! 6._____________beautiful the clothes are！ 7.____________ interesting story it is! 8._________ old albums they are! 答题技巧： 1.先找出后面主语，谓语------划掉!(有的句子已省略) 2. 看是名词还是形容词结尾, how+形/副词,what+名词短语 Step 4: 运用生成，用练习巩固今天学习的内容。 设计理念与特色： 利用ppt色彩缤纷，容量大的特色，用可爱的小女孩图片导入，引起学生的兴趣，在讲解过程中，循序渐进，一步步细化指导，得出做题技巧，尽量把复杂的概念简单呈现给学生。
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