人教版2020年七年级上第四章几何图形初步4.3角4.3.1角（含答案解析）.docx

试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 人教版2020年七年级上第四章几何图形初步4.3角4.3.1角 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列说法正确的是（ ）． A．平角的终边和始边不一定在同一条直线上 B．角的边越长，角越大 C．大于直角的角叫做钝角 D．两个锐角的和不一定是钝角 2．如图所示，能用，，三种方法表示同一个角的图形是（ ） A． B． C． D． 3．如图所示，下列说法中正确的是(　　) A．∠ADE就是∠D B．∠ABC可以用∠B表示 C．∠ABC和∠ACB是同一个角 D．∠BAC和∠DAE是不同的两个角 4．如图所示，用量角器度量∠MON ，可以读出∠MON 的度数为（ ） A．60° B．70° C．110° D．115° 5．下列角度换算错误的是（　　） A．10.6°＝10°36″ B．900″＝0.25° C．1.5°＝90′ D．54°16′12″＝54.27° 6．凌晨3点整，钟表的时针与分针的夹角是（ ）． A． B． C． D． 二、填空题 7．如图，图中的角总共有____________个. 8．请将∠ABE，∠1，∠2，∠3用不同方法表示出来，填入下表： ∠ABE ∠1 ∠2 ∠3 三、解答题 9．关于度、分、秒的换算． （1）用度表示； （2）用度表示； （3）用度、分、秒表示． 10．如图，在钟面上，点为钟面的圆心，以点为顶点按要求画出符合下列要求的角（角的两边不经过钟面上的数字）： （1）在图1中画一个锐角，使锐角的内部含有2个数字，且数字之差的绝对值最大； （2）在图2中画一个直角，使直角的内部含有3个数字，且数字之积等于数字之和； （3）在图3中画一个钝角，使钝角的内部含有4个数字，且数字之和最小； （4）在图4中画一个平角，使平角的内部与外部的数字之和相等； （5）在图5中画两个直角，使这两个直角的内部含有的3个数字之和相等. 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答案第 = page 1 1页，总 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页，总 = sectionpages 2 2页 参考答案 1．D 【分析】 直接利用角的定义及平角，钝角的定义分别分析得出答案． 【详解】 解：A、平角的终边和始边一定在同一条直线上，故A错误； B、角的大小与边的长短无关，故B错误； C、钝角是大于直角且小于平角的角，故C错误； D、两个锐角的和不一定是钝角，故D正确； 故选D． 【点睛】 此题主要考查了角的定义以及平角，钝角的定义，正确把握有关的定义是解题的关键． 2．C 【分析】 根据角的四种表示方法和具体要求回答即可． 【详解】 解：A、以O为顶点的角不止一个，不能用∠O表示，故A选项不符合； B、以O为顶点的角不止一个，不能用∠O表示，故B选项不符合； C、能用∠1，∠AOB，∠O三种方法表示同一个角，故C选项符合； D、以O为顶点的角不止一个，不能用∠O表示，故D选项不符合； 故选C． 【点睛】 本题考查了角的表示方法的应用，掌握角的表示方法是解题的关键． 3．B 【分析】 在A中：∠ADE与∠D是不同的角，故此项不符合题意； 在B中：∠ABC与∠B表示同一个角，故此项符合题意； 在C中：∠ABC与∠ACB表示两个不同顶点的角，故此项不符合题意； 在D中：∠BAC与∠DAE表示以A为顶点的同一个角，故此项不符合题意. 故选：B. 点睛：本题考查了角的定义、角的表示方法.角可以用一个大写字母表示，也可以用三个大写字母表示.其中顶点字母要写在中间，唯有在顶点处只有一个角的情况，才能用顶点处的一个字母来记这个角.角还可以用一个希腊字母表示，或用阿拉伯数字表示. 【详解】 请在此输入详解！ 4．B 【分析】 由图形可直接得出. 【详解】 解：由图形所示，∠MON的度数为70°， 故选B. 【点睛】 本题主要考查了角的度量，量角器的使用方法. 5．A 【分析】 根据度、分、秒之间的换算关系求解． 【详解】 解：A、10.6°＝10°36，错误； B、900″＝0.25°，正确； C、1.5°＝90′，正确； D、54°16′12″＝54.27°，正确； 故选：A． 【点睛】 本题考查了度、分、秒之间的换算关系：，，难度较小． 6．D 【分析】 根据钟表一大格表示进行计算即可得解． 【详解】 如图，凌晨3点整，时针指向3，分针指向12，每相邻两个数字之间的夹角