成功经理人课件资料.pptx

成功经理人训练课程TCL电器销售有限公司学 习 目 的1、优秀职业经理人 2、提高个人竞争力3、积累企业竞争力有 效 学 习 秘 诀1、强烈意愿 2、正确方法3、团队学习学 习 架 构1、内在与外在 2、理论与实务3、功能与程序增强学习效果的方法1、100%的参与2、勇于分享与表达3、注重伙伴关系4、写笔记与承诺5、做活动时全神贯注畅开内心手脑并用身心投入听觉与视觉：20%参与讨论分享：70%实习或应用：95%教 室 公 约1、准时出席2、全程参与，中途不离席3、手机、呼机全部关闭4、教室内请勿吸烟5、上课认真作笔记我的学习宣言我的学习伙伴组 长：我们的团队目 标：组 名：队 呼：学习规范：精 神：123123我的成绩我的角色推动者复议者1、2、3、4、5、6、7、执行者挑战者构思者整合者创新者反思者自我学习和超越认识个人素质1. 影响个人表现的综合要素2. 例行性的计划3. 问题型计划4. 可以学习和改善5. 由思想开始改变6. 开启各项潜能7. 以实现人生理想为宗旨五 项 修 炼 自我超越心智模式系统思考共同愿景团队学习为什么自我超越是第一步？ 以创造力为核心以提高才能为基础以精神力量为方向以实现结果为宗旨追求至善的过程认识自我超越 以创造力为核心以提高才能为基础精神力量为方向实现结果为宗旨追求至善的过程自我超越者的特质 有清晰的愿景自发性的努力客观认清事实不盲目不抗拒一体感独特性愿意追根究底自信不自大敏感不伤感有远见目务实持续追求成熟自我超越的障碍 工作与生活脱离动机只为组织契约性关系受挫的理想家造成不满与混乱自我超越的精髓 提认生命的意义活出创造新生命连接更大整体自我超越的原理 愿意的力量创造性张力与情绪性张力潜意识运作自我超越的演练 理清个人愿景认清事实专注于结果练习抉择认识自己* 项目： 方法： —愿景 —练习 —价值 —测试 —资源 —反思 —环境 —指点人 生 3T* 过去* 现在* 未来人 生 3S 自我关系伙伴关系群体关系潜 意 识 组 成表意识情绪信念经验集体意识人 生 剧 本 死亡出生 253~5岁16~17察觉形成彩排定型选择修改力行 信念的循环情绪信念行为经验PAC* P：CP NP* A：A* C：FC AC认 识 CP* 特质： * 提高方法正面—理想良心 —设定目标 —正义感 —目标感官化 —责任感、权威 —道德感强负面—责备、叱责 —强制、权利欲 —干涉他人、排他性强 —攻击性强认 识 NP* 特质： * 提高方法正面—对人体贴 —学习聆听 —安慰别人 —主动关怀 —同情并保护他人 —找寻优点 —包容他人的过错负面—过度保护 —骄宠放纵 —过度沉默 —太鸡婆认 识 A* 特质： * 提高方法正面—知性、理性 —心理图象 —重视现实 —6W2H —冷静 —优先顺序 —感情有节制负面—自我中心 —忽视自然 —科学万能主义 —思想公式化 —物质万能主义 认 识 FC特质：正面—天真、浪漫 —扩充肢体 —自然不造作 —感情表现自由 —知觉很准负面 —太冲动 —旁若无人 —任性 —没责任感 * 提高方法—扩充肢体 —作不同事认 识 AC* 特质： * 提高方法正面—忍耐力强 —主动支持 —情感表现有节制 —放松自己 —态度慎重、努力 —配合他人的期待负面—欠缺主观—压抑自我 —虚与委蛇—态度消极 —依赖他人 认 识 愿 景* 特性： —清晰 —结果 —我要 —内在* 不是： —目标 —我怕 —手段 —竞争 —外在找 寻 愿 景* 传记法* 图象法* 冥想法* 清单法生 命 结 构 * 结构影响行为* 底层结构决定结果* 调整结构才能改变创造性张力结构影响行为改变结构才能改变行为运用创造性的张力愿意愿景现况情绪性张力消极：逃避与远离操纵、掌握： 害怕与焦虑意念：牺牲与