八年级历史备课组长工作总结.pdf

精品文档 八年级历史备课组长工作总结 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 篇 1：八年级历史备课组长工作总结 本学期在学校的正确领导下，在校 领导、教务处的直接领导下，在全组教师 ( 胡镇海、傅林香 ) 的共同努力下，历史 备课组活动按时、 规范有序召开， 每位老师都积极准时参加， 进行集体备课比较 好地完成了本学期的教学教研工作，现小结如下： 一、科学规范常规管理，促进教师素质提高 学校安排经常组织老师对新课程标准、 课改理论进行学习， 使老师深入把握 新课程的基础理念， 理解教材的基本内涵， 并充分利用每次集体备课活动， 有计 划、有针对性地研讨、分析教材。学校的公开课活动比较多，所以给我们老师一 个很好的相互学习的机会， 也促进了新课改研讨氛围的初步形成， 使教师认识到 自身存在的问题， 认识到更要细心专心全心去做好学好新课程改革。 每周集体备 课活动，主要研讨教学内容、教法、教案及课件或录像课，对教材的重点和难点 进行分析，统一认识，明确目标。按课时备课，每课时都有教学目标，重点、难 点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、教后感 等。教学目标包括知识目标、能力目标、情感目标三个方面，教学过程包括内容 设计、训练设计、方法设计三方面，在设计时内容，都能认真钻研大纲，教材， 紧扣教学目标，做到以纲为本，以本为本，以纲扣本，把训练贯穿于整个教学过 程中，在学法指导时， 能充分调动学生学习历史的兴趣， 发挥学生的创造能力和 实际动用能力。积极参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别 是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过 集体备课及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创 新。备课方面：积极开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动。 全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上， 认真写好规范、 详细的教 案。抽查识记情况：每节课上新课之前，先检查上节课的知识识记情况，让学生 “温故而知新”，更好地进入下一堂课的学习。 听课方面： 本组老师按规定完成 听课任务，经常互相听课，互相探讨，互相学习，取长补短，并进行有目的地评 1 精品文档 课。 二、认真学习教育理论，努力提高教学效率 教学形式疑问化和开放化。 通过创设教学情景， 设计程序式的问题， 让学生 在教师的诱导下逐步进行探究发现，让学生感受、理解知识的产生和发展过程。 教学过程中，根据教学内容，为学生设置一些新问题，向学生介绍问题的条件， 指导学生观察、分析，而不把结论直接告诉学生，让其自己去思考探索，以自己 的思维方式得出结论， 教师及时点评小结， 指出最佳途径， 揭示正确的规律和一 般方法。教学过程训练化。教学本身就是通过知识的传授，使学生掌握技能，最 终达到解决问题的 目的。认 识 、理解 、练习、再 认识、 再理解、再 练习 bdquo;bdquo; 。最后达到熟练的过程。 以提高教育教学质量为出发点和落脚点， 实事求是， 一分为二。 全组老师能 顾全大局、团结协作、无私奉献、不计较个人得失。挖掘潜力，推动我校历史教 育教学再上新水平、新台阶。加