高三历史突破点2《古代中国中枢权力体系的演变》教学课件.pptx

同学们，想一想什么是中枢权力;材料一：请同学们阅读材料 秦始皇：朕准备修建一条横跨帝国北部的长城，诸位大臣觉得怎么样？ 丞相：臣下马上去处理有关修建长城的政务工作。 太尉：修建长城需要的军事力量部署由臣下来负责。 御史大夫：臣下也不能闲着，臣下负责监督修建长城的官员。 秦始皇：那就这么定了吧。;请同学们说说丞相、太尉、御史大夫的职能分别是什么？;给同学们30秒的时间把下面这幅图片画到课本上 ;请同学们花一分钟时间分组讨论三公九卿的特点;汉承秦制，给同学们30秒时间自己阅读;汉武帝为什么把实权由外朝转移到内朝？（同学们分组讨论） 1、内朝官位很低，可以防止他们夺权。 2、内朝官员多是皇帝宠臣的近臣，可以很好地贯彻皇帝的旨意，不致受到外朝大臣的牵制。;西汉武帝： ;阅读材料回答以下问题 三省是指中书省、门下省和尚书省。隋代尚书省地位最高，事无不总。唐代尚书省别称南省，中书、门下所发制令，皆由这里转发中央有关部门及地方 州县具体执行。尚书省下设礼、户、礼、兵、刑、工六部，负责贯彻各种政令，处理日常事务。中书省的职能是起草诏令，门下省掌封驳审议。 说一说中书省、门下省和尚书省的职能？;中书省：起草诏令 门下省：封驳审议 尚书省：负责执行;请同学们，花一分钟时间思考三省六部制与三公九卿制的关系？三省六部制有何作用？;三省六部制是对三公九卿制的继承和发展 评价： 1、相权一分为三，削弱相权，加强皇权。 2、三省之间，相互牵制，提高了行政效率。;阅读课本有关部分，填写有关内容 1、宋代__________基本不参与政事，形同虚设。 2、另设__________作为中枢部门的最高行政机构。 3、又设__________以分散事权，形成对宰相的有力牵制。 4、_____________源于唐末五代，宋沿其制，主管全国军事，与中枢门下合掌文武大权。 5、___________是主管全国财政的最高机构，其长官三司使又称“计相”，与宰相、枢密使鼎足而立，分属皇帝。;了解元朝的一省制 一省即中书省，掌行政，职权范围很广，“军国之事，大小由之”。元朝中枢权力结构的变化，主要是相权重新加强，??三省六部制进行重大改造是为了提高行政效率，但这一变化导致后期权臣专政现象日益突出。;阅读材料后分组回答提问回答 自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部……，分理天下庶务，彼此不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。 ——摘自《明史纪事本末》 阅读上述材料，你能从中得出什么样的历史信息？; 1、第一句话论证了丞相的不合理之处 2、罢免之后设置了一些机构。 3、以后不允许设置宰相。;接下来再看一则材料 据统计，洪武十七年九月十四日至二十一日期间，内外诸司奏札凡1660余件，共3291事。平均算来，皇帝每天审批的公文达207余份，处理的事务多达411余件。朱元璋即使“星存而出，日入而休”，也无法把政事一一处理好。 读完这篇材料，你能得到什么样的历史信息？分组讨论然后找同学回答。; 时期;清朝议论王大臣会议与军机处 议政王;军机处;古代中国中枢权力发展脉络图;通过本节课我们学到了什么？;1．《中国古代官僚政治制度研究》一书中指出：(汉代)最基层的官吏要把诏书抄写在乡亭的墙壁上，后来改为书写在木板上，或直接以“扁书”(成编的简册)悬挂在市里乡亭。这种现象说明汉朝时 A．郡县制在全国范围内全面推行 B．皇帝直接对人民进行统治 C．基层官吏直接对皇帝负责 D．皇帝通过政令的贯彻来控制地方 2．史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。’于是上从其计。”文中“上”指 A、汉高祖 B、汉文帝 C、汉景帝 D、汉武帝 3.961年，宋太祖对石守信等人说：“择便好田宅市之，为子孙立永远不可动之业。多置歌儿舞女，日饮酒相欢，以终其天年。”这段话的真实意图是要石守信等人（ ） A．积累财富 B．安享晚年 C．交出兵权 D．享受生活 ;4．“（元）世祖皇帝建元中统以来……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。郡县又远于省，若有边徼之事者，则置宣慰司以达之。”对此材料理解正确的是 A．行省是元朝管辖边疆的唯一机构 B．中央政府加强了对地方的有效管理 C．行省是地方最高行政机关，拥有军政大权 5．唐中宗不经中书省和门下省封拜官职，因心怯，故他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封，所书“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”，这表明 A．中书省和门下省的权力高于皇权 B．国家制度对皇权具有一定的约束力 C．唐中宗时期皇权有所弱化