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湖南美术出版社六上书法教案 湖南美术出版社六上书法教案 教学目标 湖南美术出版社六年级上册书法教学设计第1 课 女字底 l 、使学生认识女字底的形态特点，掌握颜体女字底写法令 、使 学生 学会 临 写 范 字“ 安” 和“ 委＂ ， 并基本掌握范字结构特征今 、培 养 学生 细 致的 观察 能力 ，注亘学生的审美能力今 、在 临 写 中注 亘 对 学生 临 辜 能力 的 培 养 ，激发他们对书法的学习兴起一、复习导入 1 复习女字旁的写法和特点 比较女字旁和女字底形态的变化 师：女 字旁 和 女 字 底 有 哪 不 同 的 地 方 ？ 出示 范 字 ，引导观察（通过观察，了解女字底主要变化的笔画） 3、出示课题令 （ 板 书： 女字底 ） 二、 学 习 部 首 观察 女 字 底 ，需要注意哪些笔画？（撇点的连接，撇短，点长，点向右下，渐行渐粗长横略斜傲弯，行笔轻亘顿回收）（教师示范） 女字底的形态以及笔画特点是怎样的？ 师生讨论令（ 呈 略 对 称 五 边形 ，需要写秅） 教师示范女字底今 4 学生 练 习 4 个三 、 临 习 范 字 出 示“ 安” 字 卡片今 你 们 能 看 出“ 安” 字 的 结构特点吗？（上窄下宽）有哪些书写要领呢 教师概括要点，示范“ 安” 字 学生 踉 写 4 个 出示“委” 字 卡片今 小 组讨 论 ：＂委 ” 字 的 结构有哪些特点？怎样才能写好 ”委 ” 字 呢？ 指名学生(2 人）上台尝试临写 师生评议今 教师 示 范 ，学生踉练 4 个 四、反馈矫正 l 展示个别学生作业，师生共同评议今  ....怠 Insh89 .... e.i O 文 湖南美术出版社六上书法教案 湖南美术出版社六上书法教案 引 引 ris.h..的. 店 Bai邓 你觉得这几个 字写得怎样？还有哪些不足反馈矫正（请你对照范字自我修改） 2、学生继续巩固练习 教师行间巡视指导今 学生自 主选择性学习＂委” 等字 今五、赏析提斋 l 展示部分学生作业 师生共同赏评今 展 示 欧体、柳体、赵体 书法图片 同学们，你们看得出他们的 书法与颜体有哪些不同吗？ 4、教师小结下课 教学后记： 教学目标 第二课 四点底 l 使学生认识四点底的形态特点，掌握颜体四点底本 写法 使学生学会书写范字“兼” 和“ 烈＂ ，关注四点底在不同字中的形态变化， 初步掌握同类字的书写规律今 培养 学生细致 观 察 、认 真思考的良好书写习惯今 使 学生 充分感知四点底的字的结构美与造型美今教学活动 课前要求学生通过各种途径收案有关四点底不同书家的碑帖字图片今 一、 复习 导 入 出 示 颜体 中 的各种点 画 ，回顾复习 问：点画很多时候都是以 组合的方式出现在汉字中，学过的有哪 些？ （相对点、两点水、三点水等） 出示课题：四点底 二、 引导 观 察 ，示范练习 导入：出 示四点底 引导 观 察 (1) 问 四 个点的 大小、方向有哪些异同？写好这些点，应该如何运笔呢？（教师可相机示范 (2) 问：这四个 大小、方向都不相同的点组合时有什么特点呢 （逐一引导，小结：左右对称 ，排列均匀，左低右志，连成一线） (3) 教师示范写四点底，处处紧扣书写要领今 ( 4 ) 学生练 习，教师相机指导，根据学生惰况及时予以反馈和纠正 三、赏析临写 逐字分析示范，学生试临 (1) 引出“兼” 字，辨识一下古今字形的差异今 ( 2 ) 引导 观 察整体 字形的特点：上窄长 ，下宽扁 (3) 分上中下部分观察字形特点：上 两点短小，上开下合今注 意 观 察横画和 竖画 的形态及 长短、间距今 ( 4 ) 引导 学生 观 察 ：四点底“ 左 低 右 志排 列 与横画的左低右志保持一致 这是非常亘要的形态特点 教师示范，提示要点 学生 练习，教师巡视 出示“烈” 字 ，讨论观察：上部分结构与“兼＂ 的区别 小组讨论，小结出书写时的要领今 ( 9 ) 学生 试临 ，教师个别指导并及时反馈四、作业展评 学生互动交流，对练习的字进行互评今 选 择 有代 表 性的几幅 作业进行讲评 学 生 修改 调整，自我评价五、拓展评析 l 展示《颜勤礼碑》中部分带四点底的字进行赏析 2 学生任选其中的字试著临写练习今六、 对 比 欣 赏 出 示 欧、柳、赵体 中 的 ＂ 兼 ”进行对比欣 赏 学生讨论各书体中四点底处理的同异之处 课堂小结 教学后记： 教学目标： 第 3 课 木字底 l 、使 学生认识木 子底， 了解木子底的形态特点及 其变化的由来今 、使 学生 掌 握木 子 底的 字 及 其变化规律，感悟这一类字的结子规律今 、培养 学 生 认 真观察、比较、分析的能力，养成认真、细心的良好品质今 、使 学生 在临写和赏析中感悟汉子的形