历史：第17课 先进的科学技术 课件（北师版七上） (4).pptVIP

第17课 先进的科学技术 教学目标 知识与能力 通过学习，了解中国古代造纸技术的发明与改进，能够简要说明造纸技术对世界文明发展做出的巨大贡献和产生的巨大影响。 知道秦汉时期“医圣”张仲景和“神医”华佗在医学领域做出的杰出成就。 了解我国现存最早的数学专著《九章算术》，知道秦汉时期数学领域的杰出成就。 过程与方法 阅读课文，结合造纸术发明前后的有关图片、图表等历史资料展开自由讨论，阐明造纸术的发明对世界文明的发展作出的巨大贡献。 课前收集有关张仲景和华佗的故事，了解张仲景、华佗的主要医学成就及事迹。 整理秦汉时期有关造纸术、医学和数学等学科技术领域的杰出成就，并制作成简单的表格。 情感态度与价值观 通过对秦汉时期科学技术成果的学习，认识到秦汉文化的繁荣昌盛是建立在国家统一和经济发展基础之上的，从中感受我国古代科学家的聪明才智和优良品德，激发民族自豪感，加深对中国历史和文化的认同感。 教学重点：了解中国古代先进的科学技术，激发民族自豪感，特别是能够阐明中国古代造纸术的发明对世界文明发展的巨大贡献。 教学难点：在激发民族自豪感的同时，加深对中国历史和文化的认同感。 新课导入 不论是在古代，还是在今天，只要一提起“丝绸之路”，人们就会想到中国。早在公元前后，中国的丝织品就已享誉世界，中国被西方称为“丝国”。我们这个伟大的民族，不仅以丝绸驰名于世，而且在文化上也有许许多多为人称道的成就。承接着空前繁荣的春秋战国文化，秦汉文化又迈出了一大步。在这两课里，我们要学习昌盛的秦汉文化。 秦汉时期，社会比较安定，出现了“文景之治”，西汉逐渐强盛；在这几百年间，封建经济有了发展，这都为秦汉文化发展提供了条件。秦汉时期，中国又有一批伟大的文化名人诞生了：蔡伦、张衡、张仲景 华陀、王充、司马迁、班固，真是群星灿烂！他们的历史功绩将永远载入史册，他们是我们民族的骄傲。今天，我们先学习《先进的科学技术》。 合作探究 一.纸的发明和蔡伦改进造纸术 请同学们自由朗读本目内容，先自主思考以下问题，再与同位之间交流一下。3分钟后看谁完成的最好。 “医圣”张仲景和“神医”华佗 请同学们自由朗读本目内容，先自主思考以下问题，再与同位之间交流一下。3分钟后看谁完成的最好。 九章算术 请同学们自由朗读本目内容，先自主思考以下问题，再与同位之间交流一下。3分钟后看谁完成的最好。 作业布置 一、作业：想一想 材料阅读 二、预学指导：第18课?昌盛的文化 教师反思 * * * * * * * * * * 1、我国使用纸作为书写材料开始于（ ） A、夏朝 B、秦朝 C、西汉 D、东汉 C D 2、西汉前期人们从（ ）中得到启示，发明了纸 A、生产劳动 B、制造竹木简 C、科学研究 D、“积漂絮成絮片” 3、东汉末年一家豪强地主要计算他家的田地面 积，可参阅的书籍是（ ） A、《离骚》 B、《九章算术》 C、《道德经》 D、《伤寒杂病论》 B 检查预习 1．纸的出现是人类书写材料的一次革命，它极大地促进了文化的传播。下列人物中与纸的发明\改进直接相关的是 （ ） A．屈原 B．张衡 C．蔡伦 D．郦道元 2．造纸术是中国古代四大发明之一，最早出现于西汉时期。东汉时，改进了造纸术，使纸张成为重要书写材料的是 （ ） A．蔡伦 B．张仲景 C．华佗 D．祖冲之 竹木简 丝帛 青铜器 龟甲兽骨 石碑 陶器 1、造纸术是什么时候什么人发明的？ 妇女纺织图 （打一字） 西汉前期， 劳动人民从“积漂絮成絮片”中得到启示发明的。 西汉麻纸 西汉发明造纸术 ①东汉时期，蔡伦改进造纸术。 ②扩大了原料来源，降低了造纸的成本，同时又提高了纸的产量和质量。 2、造纸术是什么时候什么人改进的？怎么改进的？ 蔡侯纸 1 2 3 4 5 6 7 8 造纸过程 抄纸 打槽 捣烂 浸泡 切碎 洗涤 晒纸 揭纸 3、造纸术的发明对人类文化发展有什么贡献？ 促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程。 4、古代中国人们普遍使用纸是在什么时候？ 公元3—4世纪，东汉蔡伦改进造纸术后 学生展示，教师明确 张仲景有什么医学成就