2020-2021学年第一学期个人教学工作计划.pdfVIP

2020-2021 学年度第一学期个人教学工作计划 新的学期又开始了,本学期我继续担任高三年级生物教学工作和教研 组长工作。我将本着“学生是学习的主人，学生是学习和发展的主体“这 一新课程理念展开各项教学工作。 一、指导思想 依据学校总体工作计划的安排和教务处的教学工作安排，为提高课堂 教学效率和提高教学质量为目标，本学期积极有效地开展教学教研活动， 以求真、务实、创新的工作作风，积极投入到课程改革研究中。 二、工作目标 本学期要努力完成本学期的教学任务，使学生获取一定的生物知 识，培养学生的学习兴趣，初步养成良好的学习习惯。做好高三的一轮复 习工作，使学生打好坚实的基础。并通过本学期的生物知识的学习，使学 生认识生物科学的价值，乐于学习生物科学，养成质疑、求实、创新及勇 于实践的科学精神和科学态度。能够运用生物科学知识和观念参与社会问 题的讨论及解决生活实践中遇到的问题。 三、学情分析、教学对策 根据学校安排，本学期我担任高三年级两个班的生物教学，分别是生 物 4 和生物 6 班。其中生物 4 班是次重点班，学生的基础较比生物 6 班 好，学习态度端正，应当适当在教学中增加点难度，更好的锻炼学生的思 维能力。但两个班中有部分学生基础差，在高一高二的时候基础不牢，导 致到了高三复习衔接有些困难，所以教学过程宜适当放慢教学进度，以便 于使学生更好地理解高一高二生物知识相关的内容，如果速度太快，为完 成教学进度而教学，会使学生丧失对学习生物学的兴趣。计划采取的主要 措施有： 1、首先，深入学习新课标的有关理论，领会新课标的精髓实质，明确 新课标的目的要求，把握新课标的教学方向，使得学科教学有的放矢， 到事半功倍。 2、严格执行教学要求，做到充分备课，认真上课，精心布置作业和批 改作业，耐心辅导，准确地考查评定。 3、精心安排实验，利用课余时间让学生观看实验视频，使学生学会生 物学实验的一般方法，提高学生的实验能力。 4 、充分利用教材的特点，发挥学生学习的主观能动性，变学生为学 习的真正主人，多用研究性学习、探讨性学习的方法。 四、教科研活动 根据不同的学情，要多向其他老师交流学习，多听、多想、多看。积 极参加培训活动，将自己所学所知与同事们分享。本学期着手准备开展科 研课题的研究，积极探讨生物核心素养的发展。挑起教学科研的重任，不 断完善自己，丰富自己，提高自己。