历史：第16课 血肉筑长城 说课课件（课件）（人教版八上）.pptVIP

* * * * * * * * * 三组 8号 血肉筑长城 16课 说教材 壹· 说教法 贰· 说学法 叁· 说教学过程 肆· 说教学反思 伍· 说课设计 说课设计 教材地位 《血肉筑长城》是人教版《中国历史》八年级上册第四单元第16课的教学内容。 本课共分四个子目：第一目“平型关大捷和台儿庄战役”，分别介绍了抗战以来的第一次大捷和重大胜利；第二目“百团大战”，介绍了中国军队主动出击日军的最大规模战役；第三目“中共七大”，介绍了抗战时期中共召开的一次举足轻重的会议；第四目“抗日战争的胜利”，介绍了抗战胜利的背景和日本投降的史实。 说教材?????? 一 教学目标 说教材?????? 一 1、知识与能力：通过本课的学习，使学生掌握平型关大捷、台儿庄战役、百团大战和中共“七大”的重要史实，为学生进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利的原因奠定基础。 2、过程与方法：创设历史情境，渲染课堂气氛，激发学生兴趣；分组讨论、合作探究，培养学生共同学习、团结协作的能力。 3、情感、态度、价值观：通过本课学习，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到，全国人民浴血奋战、不怕牺牲是抗日战争胜利的最重要原因。 重点难点 说教材?????? 一 教学重点：台儿庄战役； 百团大战；抗日战争的胜利。 教学难点：中共七大的召开。 说教法?????? 二 史料教学法 问题探究法 分组讨论法 说学法?????? 三 联系比较法 合作探究法 总结反思法 说教学过程?????? 四 1 2 3 5 4 情境导入 要点讲解 自主学习 课堂小结 巩固检测 情境导入 1 自主学习 2 独学：阅读课本，独立完成导学案自主学习部分，并在课文中勾画出相应的内容。 群学：完成后，组内交流讨论预习成果，如有疑难问题用红笔标注，讨论结束后提出。 展示：学生代表展示预习成果，非展示同学要注意倾听，如有质疑在该同学展示完毕后提出。 要点讲解 3 战役名称 时间 地点 中国军队 指挥者 意义 平型关大捷 　 山西太原附近 国民党军队、八路军 　 　 台儿庄战役 　 　 第五战区国民党军队 　 　 百团大战 　 　 八路军 　 　 趣味抢答 一、抗日战争时期的三次重要战役 ——平型关大捷、台儿庄战役、百团大战 要点讲解 3 台儿庄战役形势示意图 尸横遍野 要点讲解 3 百团大战形势示意图 战役时间 战斗次数 毙伤俘日伪军数 破坏交通线 拔掉据点 3个半月 1800多次 4万多人 2000多千米 近3000个 百团大战主要战绩表 要点讲解 3 平型关大捷 台儿庄战役 国民党正面战场的胜利 百团大战 共产党在敌后战场取得的胜利 要点讲解 3 二、中共七大 1944年德国投降 1943年意大利投降 要点讲解 3 “目前摆在中国人民面前有两个前途。……中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者，把中国建设成为一个独立，自由，民主，统一，富强的新国家。这是个光明的前途，我们要努力争取实现光明的前途。” ——毛泽东《论联合政府》 材料中所说的“光明的前途”指什么？ 要点讲解 3 三、抗日战争的胜利 1945年重庆谈判期间，中苏友好协会举办一次酒会，邀请国共双方代表及各报社记者参加。席间，一位国民党方面的记者说：“我出个谜语给大家猜。谜面是‘日本投降的原因’，谜底是‘我国古代一人名’。” 结果出现了几个谜底：“屈原”、“苏武”、“蒋干”、“毛遂”、“共工”。 请结合史实，谈谈你对抗日战争取得最后胜利原因的看法。 要点讲解 3 抗日战争获得胜利的意义有哪些？ 要点讲解 3 《马关条约》签订 《辛丑条约》签订 《南京条约》签订 1、抗日战争是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略的完全胜利，洗雪近代以来的民族耻辱，是中华民族由衰败到重新振兴的转折点。 要点讲解 3 材料一：据日本防卫厅战史研究所资料载：1937年，日本陆军共24个师，其中21个师投入侵华战争，占其陆军总兵力的88％以上，还有50％的空军和40％的海军力量用于侵华战争。 材料二：假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲，打下印度…… ——美国总统罗斯福　 2、中国的抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。 要点讲解 3 【合作探究】 2014年8月24日，第十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，将每年的9月3日确定为中国人民抗战胜利纪念日。你认为这一决定有何现实意义？ 课堂小结 4 “总结”可以帮助学生将零散孤立的知识点贯串起来。 材料一：中日友好源